![]() | Галина Олейник. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
![]() |
Программное содержание: обогащать представления детей о зимней природе средствами интеграции познавательной, изобразительной, речевой деятельности. . Задачи: -Уточнить и расширить знания о характерных признаках зимы. -Активизировать словарь по теме «Зима».... |
Методика занятий для детей с 2 до 3 лет. Специальные занятия. Рисование, лепка и аппликация. Одним из видов специальных занятий является рисование, лепка и аппликация. Такие занятия развивают не так физически, как психологически. В этих занятия у ребёнка... |
Конспекты занятий. Все конспекты
Програмное содержание. Освоение действия замещения: выбор заместителей по заданным признакам ( цвет, форма, размер. Развитие умения пересказывать сказку с опорой на заместители. Развитие речи: подбор признаков к заданному предмету. Формировать умение... |
![]() |
Цель: Продолжать развивать интерес детей к истории некоторых предметов русского быта, к русскому фольклору. Задачи: 1. Образовательная Продолжать знакомить детей с фольклором: потешками, пословицами, пальчиковыми и хороводными играми. Учить образовывать... |
Конспект открытого занятия по художественно-эстетическому развитию ( рисованию) в нетрадиционной технике на тему « Солнышки»для разновозрастной группы 2-4 лет. Тема: « Солнышки» Цель: вовлечь детей в совместную творческую деятельность; 2-3 года: познакомить детей с... |
Нод. Социально-коммуникативное развитие детей второй младшей группы. МБДОУ № 53 Якутина Елена Николаевна. Тема: « Путешествие в страну вежливых слов ». Цель: Воспитание культуры общения у детей. Задачи: Развивающие: • развивать диалогическую речь детей, •... |
Занятие по познавательно-речевому развитию в старшей группе «Путешествие в прошлое России на машине времени» Подготовила: воспитатель МБДОУ № 30 «Гвоздичка» Алёшкина Ольга Николаевна г. Брянск Образовательная область: познавательная... |
Цель: Интенсивно обогащать речь ребенка, путем восприятия речи взрослых, используя малые формы устного народного творчества. Задачи:  Учить отвечать на вопросы ( что это? Какая)  Подбирать определения к существительному ( шерсть: мягкая,... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет «День смеха» в ДОУ
18 августа 2024 в 18:07
Проект «Дорожная азбука» для младших дошкольников
18 августа 2024 в 17:54
Воспитательное значение сказок А. С. Пушкина в ДОУ
18 августа 2024 в 17:53
Краткий конспект интегрированного занятия по...
18 августа 2024 в 17:34
План самообразования «Сказка как средство...
18 августа 2024 в 17:31