 | Светлана Алексеева. Блог
|
|
Работа по формированию эмоциональной лексики в структуре преодоления общего недоразвития речи включает в себя два этапа: подготовительный и основной. Содержание подготовительного и основного этапов обучения реализуется на подгрупповых и индивидуальных занятиях. В процессе закрепления задания...
Опубликовано: 5 октября 2015 в 21:07  |
|
Основной контингент детей, зачисленных на логопункт, имеет логопедическое заключение: ОНР III ур. Основным признаком, которого, является нарушение всех компонентов речевой системы, относящихся к звуковой и смысловой стороне речи. Особое значение при этом имеет несформированность фонематических...
Опубликовано: 28 сентября 2015 в 20:12 |
|
Руководитель: учитель – логопед Алексеева С. Г. Цель: подготовка руки к письму. Задачи: - укреплять руку, улучшать координацию движений; - учить правилам гигиены письма, сохранению правильного положения головы, корпуса, рук, тетради, ручки в руке; - совершенствовать способность к зрительному...
Опубликовано: 22 сентября 2015 в 22:19 |
|
В работе по формированию фонематического анализа и синтеза определены следующие направления: 1. Формирование фонематического восприятия 2. Развитие функций фонематического анализа 3. Развитие фонематического синтеза 4. Закрепление функций фонематического анализа и синтеза. 1. Формирование...
Опубликовано: 22 сентября 2015 в 15:33 |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников
25 ноября 2024 в 11:02
Фотоотчет «Букет для мамы»
25 ноября 2024 в 11:01
Сценарий Осеннего утренника в средней группе
25 ноября 2024 в 11:01
Конспект занятия «Знакомимся с гербом Российской Федерации»...
25 ноября 2024 в 10:58
Эмоции ребенка через виды музыкальной деятельности
25 ноября 2024 в 10:55
МААМ в соцсетях
   |
