 | Севиль Караева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Одаренные дети. Выявление и работа с одаренными детьми
|
Среди самых интересных и загадочных явлений природы – детская одаренность . Педагог, впервые встречающий в своей практике одаренного ребенка, нередко испытывает определенные трудности, поскольку взаимодействие с такими детьми весьма незаурядно и требует особых... |
|
5 часть Заключение Результаты, достигнутые при работе по Модели стали возможными благодаря сформированному взаимодействию с коллегами, родителями, детьми и социальными партнерами:  Увеличилось число детей, активно занимающихся творческой... |
|
1часть. Введение «Слишком много на свете людей, которым никто не помог пробудиться» А. Экзюпери Президентом РФ 03. 04. 2012 утверждена Концепция общенациональной системы выяв-ления и развития молодых талантов. Центральной идеей Концепции является мысль о том, что... |
Одаренные дети. Выявление и работа с одаренными детьми
|
Цель. Познакомить с образованием и составом числа 20, цифрой 20. Программное содержание: Обучающие задачи: Упражнять в счёте в пределах 20 в прямом и обратном порядке Закрепить знания о составе чисел в пределах 20 из двух меньших чисел. Закрепить знания о... |
|
2 часть Модель деятельности по развитию одаренности Деятельность по развитию одаренности у воспитанников осуществляется по двум на-правлениям: 1. Выявление одаренных детей с явными или скрытыми признаками одаренности. 2. Психолого-педагогическая поддержка... |
 |
|
Принципы реализации задач развития одаренности посредством нетрадиционных графических техник Принцип поэтапности – «погружение» в нетрадиционнуюизодеятельность. Развитие творчества происходит с учетом возрастных особенностей ребенка, от простых ( доступных) техник к... |
|
Цель: способствовать развитию познавательной активности детей старшего дошкольного возраста. Задачи:  формировать учебно-познавательную мотивацию к школьному обучению;  развивать умение отгадывать ребусы, решать логические задачи;... |
|
4часть Интеграция нетрадиционных изобразительных техник с образовательными областями При реализации Модели соблюдался принцип взаимосвязи продуктивной деятельности с другими видами детской активности:  театрализованная деятельность – рисование по... |
|
Анализируя программу «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, программу «Радуга» под редакцией Т. Н. Дороновой и ряд других традиционных программ, я сделала вывод о том, что технологии, представленные в данных программах... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект игры по Геокешингу в старшей группе компенсирующей...
30 ноября 2024 в 17:43
Физической культуре и спорту — особое внимание!
30 ноября 2024 в 17:42
Консультация: «Игры-эстафеты как средство физического...
30 ноября 2024 в 17:36
Работа над лексико-грамматическим строем речи
30 ноября 2024 в 17:35
Консультация для родителей «День Государственного герба...
30 ноября 2024 в 17:34
МААМ в соцсетях
   |
