 | Наталья Захарчук. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Составление рассказов, обучение рассказыванию
|
Основная образовательная программа МБДОУ – д/сад «Берёзка» с учётом общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» Веракса Н. Е, Комарова Т. С, Васильева М. Цель : развитие связной речи детей, формировать умение составлять рассказ по... |
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад №19 «Светлячок» г. Балаково Саратовской области Конспект образовательной деятельности по речевому развитию на тему: «Рассматривание картины И. Э. Грабарь «Февральская лазурь» для... |
|
Конспект НОД по развитию речи в средней группе на тему: «Рассматривание картины «Дети кормят рыбок» Цель: формирование у детей умения рассказывать по картине с опорой на вопросы воспитателя. Задачи: Образовательные: - закреплять знания детей о строении, форме... |
Составление рассказов, обучение рассказыванию
|
Цель: Закреплять умение рассматривать и описывать картину И. Шишкина «Утро в сосновом бору. Задачи: Упражнять в подборе прилагательных. Развивать умение придумы-вать концовки к рассказам. Учить употреблять трудные формы родительного падежа множественного числа (... |
|
СОСТАВЛЕНИЕ ОПИСАТЕЛЬНОГО РАССКАЗА ОБ ИГРУШКЕ - МИШКЕ Цели: Учить детей составлять описательный, связный и последовательный рассказ об игрушках. Образовательные 1. Продолжить учить детей описывать игрушки. Развивающие 1. Развивать зрительное восприятие, внимание,... |
|
Мороз Ольга Андреевна, учитель-логопед МАДОУ «ДС «Цветок Уренгоя» Конспект ОД «Составление сравнительного рассказа о фруктах с опорой на мнемотаблицу» Подгрупповое логопедическое занятие, старший дошкольный возраст, продолжительность: 25 минут. Образовательная... |
|
Последовательно расширяя область применения метода наглядного моделирования, укажем, что он может быть успешно использован и в обучении ребят составлению сюжетных ( или повествовательных) рассказов. Однако прежде нам представляется более целесообразным еще один этап... |
|
Цель: развитие связной речи у детей через рассказ-описание по картине по методике Мурашковской И. Н, Валюмс Н. П. «Картинка без запинки». Задачи: 1. Образовательные: учить детей устанавливать причинно-следственные связи; совершенствовать связное монологическое... |
|
Программное содержание: учить детей внимательно слушать и наблюдать, формировать способность детей к диалогической речи. Учить детей отвечать на вопросы словом и предложениями, состоящими из двух-четырех слов. Упражнять в звукоподражании голосам домашних птиц.... |
|
Цели: учить рассматривать сюжетную картинку, формировать умение отвечать на вопросы по её содержанию, активизировать речь, закреплять правильное произношение звуков [в] [в’], закреплять обобщающее слово «овощи». Материалы и оборудование: картина «Зайкин огород»,... |
Популярное из нового
С наступлением зимней поры изменения происходят не только в природе, но и в жизни птиц и зверей. Все дикие животные выработали свои способы пережить холод и голод долгой зимы. |
ИмяАлександра Невского— одно из самых славных в истории нашей страны. Его жизнь и ратные подвиги могут служить лучшим примером для подрастающего поколения. |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект родительского собрания в подготовительной группе...
4 декабря 2024 в 12:12
Задержка речевого развития
4 декабря 2024 в 12:12
Тематический контроль взаимодействия педагогов с родителями
4 декабря 2024 в 12:11
ООД «Животные жарких стран» в старшей-подготовительной...
4 декабря 2024 в 12:10
Неделя психологии
4 декабря 2024 в 12:09
МААМ в соцсетях
   |
