Приложение МААМ

Красильниковой Светлане Владимировне. Блог

Автор блога: Красильниковой Светлане Владимировне
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Часы. Знакомство с часами, временные представления, время

Конспект занятия по ФЭМП «Число 17. Решение примеров. Счет по образцу и названному числу. Часы» для детей 6–7 лет
Конспект занятия по «ФЭМП» для детей 6-7 лет. Тема: Число 17; решение примеров; счет по образцу и названному числу. Часы ( стрелки, циферблат. Поиск недостающей фигуры. Цель: Закреплять умение образовывать числа 17. Формировать умение писать число 17; Решать...
Консультация для родителей «Выработка у ребенка представлений о времени»
И как помочь ребенку овладеть таким нужным понятием, как «время»? Ребенок сначала вообще не ощущает время. Затем обнаруживает разницу между днем и ночью, начинает...
Мини-музей часов в ДОУ
Сегодня мини-музей неотъемлемая часть развивающей среды ДОУ. Мини-музей тесно связан с системой образовательной деятельности, экскурсий, досугов, а также...

Часы. Знакомство с часами, временные представления, время

Конспект занятия для дошкольников «Время. Часы. Циферблат»
Цель:научить определять время по часам ( с точностью до часа. Задачи. Образовательные: •познакомить с циферблатом часов и двумя стрелками ( часовой и минутной) ; сформировать представления об определении времени по часам ( с точностью до часа) ; учить решать...
План-конспект по формированию элементарных математических навыков «Ориентировка во времени»
План-конспект по формированию элементарных математических навыков. Тема: «Ориентировка во времени» Цель: формировать элементарные математические представления Задачи: Образовательные: совершенствовать умения различать и называть части суток ( утро, вечер, деть,...
Картотека дидактических игр, направленных на закрепление представлений об ориентировки во времени для детей 5–6 лет
«Вчера, сегодня, завтра» Цель: в игровой форме упражнять в активном различении временных понятий «вчера», «сегодня», «завтра». Содержание: По углам игровой комнаты мелом рисуют три домика. Это «вчера», «сегодня», «завтра». В каждом домике по одной плоской...
Паспорт мини-музея «Часы» в подготовительной группе
Паспорт мини-музея "Часы" в подготовительной гру ппе[/b] Профиль музея: познавательный, творческо-информационный. Участники: дети, воспитатели, родители...
Консультация для родителей «Сколько времени уделять ребенку?»
Сколько времени уделять ребенку? Этот вопрос с каждым годом приобретает все большую значимость. Все чаще родители обеспокоены тем, что из-за плотного рабочего графика, огромного количества дел и забот они не имеют возможности провести с любимым ребенком столько...
Конспект НОД с детьми подготовительной группы с применением социоигровой технологии «Интерактивная ширма «Часы»
Автор конспекта: Марфина Ольга Николаевна, воспитатель высшей квалификационной категории Образовательная область: "Познавательное развитие", "Речевое развитие". Возрастная группа: Подготовительная к школе группа Тема занятия: Реализация творческого продукта -...
Исследование уровня пространственно-временных представлений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи по методике Семаго
Особенностями развития детей с тяжелыми нарушениями речи являются трудности в овладении в период школьного обучения чтением и письмом. Эти процессы основаны на фонематическом восприятии, анализе, зрительных и пространственных представлениях. Способность ребенка...
Популярное из нового
24 ноября. День первого льда. «Осторожно, тонкий лед!»
24 ноября. День матери

Горячие темочки




Получи документы
РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД