 | Лидия Цеслинская. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Исследовательская деятельность
|
«Эмоциональная устойчивость» в психолого-педагогических исследованиях. Появление первых теорий эмоций связано с Древней Грецией. Раскрывая сущность феномена «эмоции» с психологической точки зрения, отметим, что они являются одним из видов познавательных процессов,... |
|
Введение…………………………………. ………………. …………………. 3 Глава 1. Теоретическое исследование. 1. 1. Как делают вещи из шерсти овечки. 4 1. 2. Валяние шерсти - войлок……………………………………………. 4 1. 3. Технология изготовления войлока……………………………………. 5 Глава 2. Практическая часть 2. 1.... |
|
Создать условия для: - взаимодействия со сверстниками в подгруппах; - свободного выбора детьми участников совместной деятельности; - выражения детьми своих чувств и мыслей. Задачи: - рассматривать предметы домашнего обихода, определять их пользу и красоту; -... |
Исследовательская деятельность.
|
Цель: обобщение представлений детей о важности имени в жизни человека; Задачи: - способствовать формированию представлений об имени человека; - способствовать формированию представлений детей об истории русских имен, познакомить со значением некоторых из них; -... |
 |
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «ЖАР-ПТИЦА» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ Конспект открытого занятия с приоритетом поисково – исследовательской... |
|
Цель занятия Создание условий для развития исследовательских способностей детей дошкольного возраста Задачи занятия закрепить понятие «среда обитания»; уточнять знания о взаимосвязи живых организмов со средой обитания; развивать навыки работы с объектами и... |
|
Введение. Самый любимый семейный праздник всех людей – это Новый год. Каждый год на новый год каждый из нас наряжает новогоднюю красавицу – символ нового года – ель. Мы её наряжаем блестящими игрушками, разноцветными гирляндами, мишурой и дождиками. У всех... |
|
• Расширять знания детей о профессии геолога. • Формировать представление о камнях, как части неживой природы, о их роли в жизни человека. • Продолжать формировать умение исследовать неживую природу, выделять особенности разных камней, описывать их и сравнивать,... |
 |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Экологический проект «Осеннее дерево»
24 ноября 2024 в 12:47
Конспект занятия в подготовительной группе ко Дню Матери
24 ноября 2024 в 12:46
ДОП «Юные патриоты»
24 ноября 2024 в 12:45
Аппликация «Портрет мамы из осенних листьев»
24 ноября 2024 в 12:43
Развивающая игра для ребёнка 2 лет Название: «Найди и...
24 ноября 2024 в 12:43
МААМ в соцсетях
   |
