 | Алена Бондаренко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
|
№1 «Солнечные зайчики» Задачи: учить бегать быстро, догоняя солнечный блик, меняя направление и темп движения в соответствии с характером перемещения солнечного зайчика, развивать быстроту движений; воспитывать интерес к сверстникам и участию в играх; способствовать... |
|
Хороводная игра «Как мы поили телят» Цель: учить детей ходить хороводом, взявшись за руки, и ходить друг за другом по кругу, выполнять прыжки, бегать на четвереньках. Развивать координацию движения, ловкость, терпение. Стало жарко, словно в печке, замолчали птицы.... |
 |
Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
|
200. Игра «Что я загадала» 201. Игра «Чудесный мешочек» 202. Игра «Чья стая? » 203. Игра «Чья телеграмма? » 204. Игра «Чья, чей, чьи? » 205. Игра «Шутка» 206. Игра «Я покажу, а ты отгадай» 200. Игра «Что я загадала» Цель: Развивать мышление. Материал: 10 кругов... |
|
Речь – это, прежде всего инструмент общения. С развитием речи у ребёнка связано формирование личности в целом, развитие основных психических процессов. От богатства словарного запаса, умения выбрать лучшее и точное слово зависит ясность и точность мышления. ... |
|
Игра: «Шла козочка по мосту» Цель: развитие доверительных, партнерских отношений. Содержание: малыш сидит на коленях у взрослого. Шла козочка по мостику Взрослый качает на коленях И виляла хвостиком Взрослый поворачивает ребенка из Стороны в сторону. Зацепилась... |
|
КАРТОТЕКА ИГР ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ТРИЗ ТЕХНОЛОГИИ 1. Упражнение «На что похожи наши ладошки» Цель: развитие воображения и внимания. Предложить детям обвести красками или карандашами собственную ладошку ( или две) и придумать,... |
|
Игра «Где что можно делать? » Цель: активизация в речи глаголов, употребляющихся в определенной ситуации. Ход игры: Воспитатель задает вопросы, дети отвечают на них. Что можно делать в лесу? ( Гулять; собирать ягоды, грибы; охотится; слушать пение птиц; отдыхать.... |
|
№1 Игра «Назови ласково» Цель: образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Ель – ёлочка. Сосна – сосенка. Береза – березка. Иголка – иголочка. Ветка – веточка. Шишка – шишечка. Осина – осинка. Тополь – тополек. Яблоня –... |
|
Примерные игры с массажными мячиками: «Разминка» Мячик сильно посжимаю И ладошку поменяю. «Мячик» Я мячом круги катаю, ( катаем круги по столу) Взад-вперед его гоняю. ( катаем вперед-назад по столу) Им поглажу я ладошку, ( катаем между ладонями) А потом сожму... |
Календарь
|
25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 Объявлены результаты конкурса "Педагог года - 2024" на МААМ!  День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина 26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Патриотическая акция «Блокадная Ласточка» для дошкольников
24 января 2025 в 19:11
Сценарий ко Дню Матери в средней группе детского сада «Я...
24 января 2025 в 19:08
Беседа «Правила дорожного движения выполняй без возражения»
24 января 2025 в 19:01
«Миска с витаминками для кошечки». Конспект занятия по лепке
24 января 2025 в 18:57
Консультация для воспитателей «Формирование фонематического...
24 января 2025 в 18:50
МААМ в соцсетях
   |
