 | Наталья Кокунько. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Насекомые. Работа логопеда. Логопедические занятия
|
Цель: сформировать знания детей о насекомых. Задачи. Коррекционно - образовательные: расширять и уточнять словарный запас по теме "Насекомые", учить образовывать форму Р. п. мн. ч. имен существительных, учить составлять рассказ о насекомых по теме. Коррекционно-... |
|
Тема: «Насекомые». Цели занятия: Расширить представления о насекомых и их характерных признаках; развивать длительность ротового выдоха, умение контролировать силу воздушной струи; развитие слухового и зрительного восприятия; воспитывать интерес и бережное... |
|
Тематическое занятие в старшей логопедической группе. Тема: «Путешествие в страну «Насекомия» Цель: - учить называть насекомых по характерным признакам; - отгадывать загадки; -развивать кругозор детей; -воспитывать бережное отношение к природе и своему здоровью.... |
Насекомые. Работа логопеда. Логопедические занятия
|
Цели занятия: Коррекционно-образовательные: - закреплять умение пользоваться моделями при формировании артикуляционного уклада; 2. Коррекционно-развивающие: - развивать движения органов артикуляционного аппарата ( губ, языка) с помощью упражнений артикуляционной... |
|
Цель занятия: Расширение и активизация словаря по теме "Насекомые". Развитие грамматического строя речи. Коррекционно - образовательные: Упражнение в умении составлять предложения с пространственными предлогами: к, на, над, с, под, от; Формировании навыка подбора... |
|
Цель: уточнение и расширение предметного словаря по теме ( насекомые, бабочка, жук, кузнечик, божья коровка, стрекоза, крылья, лапки, усы …. Задачи: 1. Расширение словаря антонимов. 2. Активизация словаря признаков и действий. 3. Формирование обобщающего понятия... |
|
«Мы идем в поход» Цель: расширить и систематизировать представления детей о насекомых. Задачи: Образовательные: • актуализировать словарь по теме «Насекомые»; • познакомить детей с понятием «Турист»; • закреплять навыки употребления предлогов «на», «за», «под»; •... |
 |
|
Цели: -расширение и активизация словаря по теме: «Насекомые»; -совершенствование грамматической строя речи Задачи: -обобщить представления детей о многообразии насекомых; -расширять и актуализировать предметный, глагольный словарь и словарь прилагательных по... |
|
Лексическая тема: «НАСЕКОМЫЕ» 1. Существительные: жук, стрекоза, муравей, комар, оса, пчела, муха, гусеница, куколка, личинка, водомерка, шмель, бабочка, пыльца и т. д Глаголы: летать, виться, порхать, парить, нестись, зимовать, копошиться, мельтешить, жужжать,... |
Популярное из нового
Сентябрь — начало нового года не только в школах и вузах, но и в детских садах. После летних каникул в дошкольные учреждения, в свой второй дом, вновь спешат малыши. |
Смена сезонов — это всегда нагрузка для иммунитета. Как уберечь ребенка от простудных заболеваний осенью? Теме укрепления детского здоровья в осенний период посвящен сегодняшний праздник. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для воспитателей Формирование культуры общения...
6 сентября 2024 в 00:54
Организация социально-коммуникативного развития дошкольников
6 сентября 2024 в 00:46
Сценарий развлечения для (старших групп ДОУ) «1 сентября —...
5 сентября 2024 в 23:58
Опыт, проблемы, инновации при социализации детей с...
5 сентября 2024 в 23:38
Педагогический проект в средней группе: «Зимующие птицы»
5 сентября 2024 в 23:30
МААМ в соцсетях
  |
