Получи документы

Кристина Александровна Атамова. Блог

Автор блога: Кристина Александровна Атамова
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)

Конспект занятия по совместной деятельности с воспитанником с РАС по нетрадиционному рисованию воздушными шарам «Маковое поле»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №12» Конспект занятия по совместной деятельности с воспитанником с РАС в технике нетрадиционного...
Создание ситуации успеха у детей с ОВЗ в художественно-эстетической деятельности
Автор: Рыбакова Татьяна Вячеславовна Ражева Ирина Владимировна Воспитатель: ГБОУ СОШ №2 им. Героя Советского Союза Г. Н. Гурьянова ж. - д. ст. Шентала СП детский сад «Звездочка» «Так как дети являются драгоценнейшим даром божиим и ни с чем несравнимым сокровищем,...
Анализ реализации педагогических условий формирования речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Практическая работа осуществлялась на базе МДОУ «ЦРР-д/с № 139» г. Магнитогорска. Цель практической работы: проанализировать реализацию плана по формированию речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ Планирование педагогического процесса - это...

Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)

Конспект ООД по лепке из пластилина в технике «мозаика» для детей ЗПР «Рукавичка»
Цель: развивать у детей творческое воображение, фантазию, инициативу; побуждать к появлению желания с помощью воспитателя рассказывать сказку «Рукавичка». Задачи: Коррекционно - развивающие: Создавать условия для развития умения действовать сообща. Способствовать...
Методические рекомендации по формированию речевого этикета у детей 7-го года жизни с ОВЗ
Проблема овладения речевым этикетом, как составной части коммуникативной культуры, является необходимым условием успешной социальной адаптации ребенка с ОВЗ. Дети дошкольного возраста ежедневно сталкиваются с разнообразными типовыми ситуациями этикетного обращения и...
Коррекционно-развивающее занятие с детьми ЗПР 4–5 лет по формированию понятия «Широкий-узкий»
Коррекционно-развивающие занятия с детьми ЗПР 4-5 лет Тема : Широкий -узкий Цель. Сформировать понятие «широкий-узкий». Задачи: 1. Коррекционно - образовательные: - упражнять детей в сравнении нескольких предметов по ширине способом приложения, наложения; -...
Проект «Где живут эмоции?» для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
Возрастная группа: с 5 до 7лет. Форма НОД: игровой тренинг. Форма организации: подгрупповая. Учебно-методический комплект: гимнастические коврики, фонограммы музыкальных произведений, карточки эмоций. Методы: словесные, наглядные, практические, показ с...
Театральная деятельность как средство развития речи у детей с ОВЗ
«Недаром дети любят сказку Ведь сказка тем и хороша, Что в ней счастливую развязку, Уже предчувствует душа. И на любые испытанья Согласны храбрые сердца, В нетерпеливом ожиданье Благополучного конца…» Валентин Берестов Использование в коррекционной...
Конспект интегрированного подгруппового коррекционного занятия учителя-дефектолога для детей с ОВЗ (ЗПР) «Помощники»
Цель: Обобщение и закрепление знаний детей об овощах. Задачи: Коррекционно-образовательные: - продолжать учить классифицировать овощи по двум признакам ( цвет, форма) ; - учить образовывать относительные прилагательные от существительных;...
Консультация для родителей детей с ОВЗ «Пальчиковые игры для детей»
Пальчиковые игры для детей У детей при ряде нарушений ( речевых, интеллектуальных и других) отмечается выраженная в разной степени общая моторная недостаточность, а также отклонения в развитии движений пальцев рук, так как движения пальцев рук тесно связаны с...
Популярное из нового
1 декабря. Первый день зимы. Папка-передвижка

Отмечаем первый день зимы!
30 ноября. День Герба Российской Федерации

Официальный государственный символ России

Горячие темочки





РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД