 | полина батыева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мир предметов и вещей, рукотворный мир
|
В раннем возрасте ведущей деятельностью является предметная, она оказывает влияние на все сферы психики детей, определяя во многом специфику их общения с окружающими. Именно в возрасте от года до 3 лет ребенок начинает усваивать существующие в обществе способы... |
|
Конспект занятия по ознакомлению с предметным и социальным окружением для детей 3-4 лет «Приглашение на праздник». Цель: приобщение детей к совместной деятельности, раскрытие творческого потенциала через создание приглашения на праздник. Задачи: 1.... |
|
Цель:учить детей определять и различать предметы мебели , выделять их основные признаки( цвет, форма, величина, строение, функции. Сформировать у детей умение группировать предметы по признакам, познакомить с обобщающим понятием «мебель». Оборудование:грузовик,... |
Мир предметов и вещей, рукотворный мир
 |
|
Тема: «Предметы природного и рукотворного мира» Задачи: Образовательные: Закрепить знания детей об объектах окружающего мира и их определенных признаках; продолжать учить детей классифицировать объекты материального мира, научить узнавать и называть символ признака.... |
 |
|
Тип проекта: информационно – исследовательский, творческий Участники проекта: дети и воспитатель средней группы, родители, специалисты. По количеству участников: групповой Продолжительность проекта: краткосрочный. Сроки проведения: три недели Проблема: Реализуя... |
|
ОО «Познавательное развитие»: познание предметного и социального мира «Оденем куклу Катю на весеннюю прогулку». Цель: - закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе названия предметов весенней одежды . Задачи: - расширять активный словарь детей; -учить... |
|
Тема недели: «Человек и мир вещей ( Мебель) Цель: Формирование обобщающего понятия «Мебель». Формирование умения называть мебель, ее отдельные части, материалы из которых она изготовлена Итоговое мероприятие: Беседы, проблемные ситуации ( «Если бы…исчезли все... |
|
Окружающий мир входит в жизнь ребенка постепенно. Изначально дети познают то, что их окружает дома, после в детском саду, тем самым с течением времени происходит обогащение жизненного опыта ребенка. Н. В. Алешина отмечает, что детям раннего и дошкольного возраста не... |
Календарь
|
05 февраля 2025 среда
Читаем детям вслух!
 Проводим викторины и интеллектуальные игры!
 Собираем пирамидки! 06 февраля 2025 четверг
Поздравляем солдат с Днем Защитника Отечества!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Дидактические игры по формированию лексико-грамматических...
4 февраля 2025 в 06:02
«Ознакомление с родным городом как средство...
4 февраля 2025 в 05:59
Фотоотчет о легоконструировании с младшими дошкольниками
4 февраля 2025 в 05:50
Мастер-класс для воспитателей по ниткографии
4 февраля 2025 в 05:25
Сценарий праздника «Молодецкие игры в ДОО»
4 февраля 2025 в 05:23
МААМ в соцсетях
   |
