 | Полина Ковалева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
|
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 100» г. Магнитогорска Коррекционно-развивающее занятие Развитие эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста. Подготовила и провела: Педагог-психолог Завгороднева С. А. Цель:... |
|
Отчет о прохождении стажировки в ходе освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Профессиональное развитие педагога в современных условиях: педагог дополнительного образования» ТЕМА: «Развитие эмоционального интеллекта с... |
|
Основные направления педагогической работы по социально-коммуникативному развитию детей в ДОО Педагогический коллектив нашего детского сада большое внимание уделяет созданию условий для полноценного социального-коммуникативного развития дошкольников.... |
Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
|
«Как справляться с негативными эмоциями ребенка» К сожалению, рано или поздно, большинство родителей сталкивается с таким явлением, как детская истерика. Ребенок кричит, бросается наземь, бьется головой об пол, не реагирует на просьбы и слова взрослого. Родители в... |
|
Консультации для родителей Игра как средство социализации детей с ограниченными возможностями здоровья Современное общество характеризуется высоким темпом изменений в области политики, экономики, социальной сферы. Образование так же ищет новые пути «выживания» в эти... |
|
Мастер – класс для педагогов «Развитие коммуникативных навыков детей 5-7 лет» Цель: развитие коммуникативных навыков старших дошкольников. Задачи: Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение самостоятельно объединяться для совместной игры;... |
|
«Социализация личности ребенка-дошкольника в условиях взаимодействия семьи и ДОУ» При изучении данной темы были соблюдены следующие условия Научно-исследовательские условия Изучение психолого-педагогической и методической литературы Анализ программ дошкольного... |
|
Современные родители хотят видеть своих детей счастливыми, улыбающимися. умеющими общаться с окружающими людьми. но не всегда это получается, и одна из задач, стоящих перед педагогами-помочь ребёнку в сложном мире взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.... |
|
Задачи: Воспитательные: 1. воспитывать читателя, способного сочувствовать и сопереживать героям произведения. ( Художественно-эстетическое) 2. инициировать желание детей сопереживать героям произведения художественной литературы; ( Художественно-эстетическое) 3.... |
|
Ситуативно-деловая форма общения со сверстниками возникает в 4-6 лет и является наиболее типичной для дошкольного детства. Ситуативно-деловая форма общения складывается примерно к четырем годам и остается наиболее типичной до шестилетнего возраста. В это время... |
Популярное из нового
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Уникальный праздник, посвященный литературе и книге, отмечается 9 октября – Всероссийский день чтения. Когда-то наша страна была самой читающей страной в мире. Воспитать детей настоящими книголюбами и... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс по созданию презентации-игры «Свойства...
7 октября 2024 в 16:54
Фотоотчет о занятии во второй младшей группе «Вот и осень к...
7 октября 2024 в 16:50
Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе на тему:...
7 октября 2024 в 16:49
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Счет от...
7 октября 2024 в 16:40
Сказка как средство духовно-нравственного воспитания детей...
7 октября 2024 в 16:37
МААМ в соцсетях
  |
