 | Данейкина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа психолога. Программы
|
Цель программы - развитие учебной мотивации у студентов. Задачи: - использовать механизм эффективного воздействия, направленного на межличностное взаимодействие ( игровые упражнения, задания, рефлексия) ; - развивать коммуникативные навыки, взаимодействие группы на... |
|
2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 2. 1. Содержание форм психологического сопровождения Реализация программы предполагает организацию работы со всеми субъектами образовательного процесса: детьми, педагогами, взрослыми. Взаимодействие с детьми происходит в форме групповых... |
|
Актуальность Высокое развитие познавательных процессов является актуальным и значимым в современном обществе. Дети с низкими показателями не могут в полном объеме усвоить программу. Не могут нарисовать что-либо по программе, так как плохо развита мелкая моторика... |
Работа психолога. Программы
|
ПРОГРАММА «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОУ» ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 3 1. 1 Пояснительная записка 3 1. 2. Цели и задачи программы. 4 1. 3. Принципы построения программы 4 1. 4. Психолого-педагогическая... |
|
Психолого-педагогические условия для успешной реализации программы Психолого-педагогические условия реализации образовательных программ для детей дошкольного возраста. Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены следующие психолого-педагогические... |
|
В национальной программе «Цифровая экономика Российской Федерации» [1] говорится о потребности в профессиональных кадрах, необходимых для развития цифровой экономики. Позицию, которая становится отправной точкой для разработки актуальных форм деятельности с... |
|
А. А. Чернова, канд. психол. наук, доцент ЮФУ, г. Ростов- на- Дону М. Н. Рябухина, магистрант ЮФУ, г. Ростов-на-Дону ПРОГРАММА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С МАТЕМАТИЧЕСКИМИ СПОСОБНОСТЯМИ В эпоху научно-технического прогресса... |
|
Коррекционно - развивающая программа, направленная на коррекцию психологической памяти у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями) Цель программы - коррекция памяти у детей младшего школьного возраста с умственной... |
|
Содержание Пояснительная записка 3 Цели и задачи программы 4 Реализация программы 4 Ожидаемые результаты 6 Тематическое планирование занятий 7 Конспекты занятий 9 Список использованных источников 18 Пояснительная записка Что нужно для игры в песок? А нужно, в... |
|
Выпускная квалификационная работа 1. 1. Характеристика основных показателей усвоения школьной программы детьми младшего школьного возраста При организации процесса обучения, применяется уровневая дифференциация - это такая организация обучения, когда каждый... |
Популярное из нового
Отмечаем праздник любимой игрушки! Для гармоничного умственного и физического развития детям необходимы игрушки. Для ребенка они не просто забава, а неотъемлемая часть его жизни, поэтому игрушки требуют к... |
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Интегрированное занятие в первой младшей группе «Петушок»
3 сентября 2024 в 00:19
Сценарий новогоднего праздника «Умка в гостях у ребят»
2 сентября 2024 в 22:52
Спортивные семейные соревнования «Мы умеем дружно жить!»
2 сентября 2024 в 22:52
Фотоотчет «Сценические образы в работе воспитателя»
2 сентября 2024 в 22:28
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие с...
2 сентября 2024 в 22:13
МААМ в соцсетях
  |
![Комплект двухсторонних карточек для автоматизации звука [Ш] в словах «Кошки-мышки»](/upload/zoloto/1766167.jpg)
