Папки-передвижки

Киселёва Елена Сергеевна. Блог

Автор блога: Киселёва Елена Сергеевна
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Ткань. Изучаем ткань

Конспект познавательно-исследовательской деятельности в младшей группе «Свойства и качества бумаги и ткани»
Тема: «Свойства и качества бумаги и ткани» Задачи: Формировать у детей осознание того, что свойства предмета мы узнаем через органы чувств, учить способам обследования предметов. Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах и качествах...
Конспект НОД в подготовительной группе «Шерсть и Ткань»
Интеграция образовательных областей : «познавательное развитие», «социально – коммуникативное развитие», «речевое развитие», «художественно – эстетическое развитие», «физическое развитие» Задачи: -Развивать мышление, творческое воображение, зрительную память; -...
Занятие «Что лучше бумага или ткань»
Занятие «Что лучше бумага или ткань» Задачи: способствовать формированию представления детей о бумаге и ткани, их свойствах и качествах; Развивать исследовательские навыки; Содействовать развитию умению устанавливать причинно-следственные связи между свойствами...

Ткань. Изучаем ткань

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе «Что лучше: бумага или ткань?»
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Что лучше: бумага или ткань? » Вторая младшая группа. Воспитатель: Дорофеева Екатерина Алексеевна. Цель: Закреплять представления детей о бумаге и ткани, их свойствах и качествах. Задачи: Формировать умение...
План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в старшей группе «Мир тканей»
Задачи: 1. Познавательное развитие Познакомить детей с видами тканей ( шелк, шерсть, хлопок) ; Учить находить различия по цвету, фактуре; Обратить внимание детей на особенности тканей. 2. Социально-коммуникативное развитие Формирование позитивных установок к...
Утренний круг «Ателье» на тему «Одежда, головные уборы, ткани, знакомство с материалами»
Утренний круг на тему: одежда, головные уборы, ткани, знакомство с материалами. Ателье. Утреннее приветствие Здравствуй правая рука- протягиваем вперёд, Здравствуй левая рука- протягиваем вперёд, Здравствуй друг – берёмся одной рукой с соседом, Здравствуй...
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе «Что лучше: бумага или ткань»
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе по теме «Что лучше: бумага или ткань? » ЦЕЛЬ: познакомить детей со свойствами бумаги и ткани ЗАДАЧИ: Образовательные: - познакомить со свойствами материалов: бумаги и ткани, видеть их сходства и...
Конспект познавательного занятия «Как ткани ткут и нити прядут» для детей дошкольного возраста
Конспект занятия «Как ткани ткут и нити прядут» Цель: формирование представлений у детей о процессе изготовления нити и ткани. Задачи: 1. Учить детей...
НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Что лучше: бумага или ткань?»
Познакомить детей с бумагой и тканью, с их свойствами и качествами;научить устанавливать отношения между материалом предметом и способом их употребления. Кукла Даша, сделанная из ткани;кукла Маша, сделанная из бумаги;образцы бумаги и ткани;емкости с водой....
НОД с применением опытно-экспериментальной деятельности во второй младшей группе «Свойства ткани»
Конспект НОД во второй младшей группе «Свойства ткани» Цель: формирование представлений о свойствах ткани. Задачи: - учить различать ткань и бумагу по характерным...
Календарь



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД