 | Субботина Вера Геннадиевна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа логопеда. Логопедия
|
На коррекционно-развивающих занятиях реализуется комплексный подход, так как одновременно ведется работа над мимикой, развитием мелкой моторики и др. Личностно-ориентированный подход к учащимся с речевыми нарушениями в начальной школе на коррекционно-развивающих... |
|
Цель: расширение и активизация словаря и мелкой моторики пальцев рук Задачи: • Знакомить детей с музыкальным произведением, способствовать умению анализировать музыкальное произведение • Формировать желание помочь, сочувствовать, сопереживать • Продолжать учить... |
|
КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ В любой специальной группе основное внимание должно уделяться коррекционным процессам. Плавание и физическая культура имеют немаловажное значение для успешной коррекции речевых нарушений.... |
Работа логопеда. Логопедия
|
Использование интерактивных загадок в логопедической работе с детьми дошкольного возраста. «Загадка доставляет уму ребёнка полезное упражнение» К. Д. Ушинский Большую ценность для умственного и речевого развития представляют загадки. Они не только уточняют,... |
|
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1373» ( ГБОУ Школа № 1373) Методическая разработка Логопедические игры по формированию лексико-грамматического строя речи для детей... |
|
Контроль за выполнением домашнего задания позволяет поддерживать тесную взаимосвязь между логопедом, воспитателями группы и родителями, общей целью которых является успешная коррекция речи ребёнка и всесторонняя подготовка его к обучению в школе. Что необходимо... |
 |
|
«Логопедия – это наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания» – вот так сухо и немного непонятно представлялась мне она на первом курсе университета. А что для меня логопедия сейчас?... |
|
Подборка заданий на закрепление лексической темы «Лето» для детей старшей логопедической группы с ОНР. 1. Повторить с ребенком о признаках лета: день длинный, а ночь короткая. Солнце стоит высоко и греет сильно. Распустились листья, выросла трава. Появляются грибы,... |
|
Зачем выполнять домашние задания от учителя-логопеда В этой статье мы бы хотели показать важную роль родителей в процессе формирования правильного произношения звуков у детей и значимость выполнения домашних заданий от учителя-логопеда. Направление в логопедическую... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс «Использование кинезиологических мячиков и...
30 ноября 2024 в 07:38
«В страну сказок». Занятие по ФЭМП в старшей группе
30 ноября 2024 в 07:33
«Здоровье в порядке — спасибо зарядке!». Фотоотчет о...
30 ноября 2024 в 07:10
«Чита — город, в котором мы родились». Конспект занятия в...
30 ноября 2024 в 07:10
«Родина мать — умей за нее постоять». Конспект занятия по...
30 ноября 2024 в 07:01
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
