 | МАРИЯ РУФИНА. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буква М и звуки [М], [М’]. Конспекты занятий
|
Образовательная область: Речевое развитие. Тема: Звук [М]. Согласные звуки. Слоги Программные задачи: Расширение представления о звуке [М]; развитие умения выделять его в речевом потоке ( на звуковом, слоговом и словесном уровне) ; закрепление знаний о согласных и... |
|
Конспект занятия по теме «Звуки м, мь. Буква М» Ход занятия: 1. Организационный момент: Сядет тот, кто назовет слова со звуком И или со звуком Ы 2. Закрепление пройденного материала: Сегодня мы познакомимся с новыми звуками и буквой. Чем отличается буква от звука? (... |
|
Тема: «Звук и буква М» Цель:Развитие фонематических процессов. Задачи: 1. Учить определять место звука М в начале, в конце слова и составлять предложения с этими словами. 2. Закреплять понятие «согласный звук». 3. Упражнять в выделении первого звука М в словах.... |
Буква М и звуки [М], [М’]. Конспекты занятий
|
Аквариумные рыбки. Звук и буква М. 1. Загадки. Выучить любую. У родителей и деток Вся одежда из монеток. В воде они живут. Без воды пропадут ( Рыбы) Грустно кот глядит на "пруд": Вот поймать бы рыбку тут! Не поймаешь…Как назло Пруд запрятан за стекло. (... |
|
Конспект занятия по логоритмике на тему «Времена года. Осень . Звуки М-МЬ, Н- НЬ. » Задачи: Развитие слухомоторной и речедвигательной координации в ритмической разминке ( игра «Лес», «Дождь пошел», чистоговорки . Развитие фонематического слуха( Игра «Ветер... |
|
Конспект НОД в младшей группе «Звуковая культура речи»: звуки м-мь, п-пь, б-бь Задачи НОД: Образовательные задачи: продолжать учить детей младшего дошкольного возраста четко произносить звук м-мь, п-пь, б-бь в звукосочетаниях, в словах. Развивающие задачи:... |
|
Тема: «Звук и буква М» Цель:Развитие фонематических процессов. Задачи: 1. Учить чётко произносить звук М в словах, фразе. 2. Познакомить с графическим изображением буквы. 3. Упражнять детей в выделении 1-го звука М в словах. 4. Развивать логическое мышление,... |
|
г. Жигулевск СПДС "Ягодка" Вострецова Г. С. Конспект по развитию звуковой культуры речи для детей 1 младшей группы ( автоматизация звука ( м, мь. Задачи: «Речевое развитие» - упражнять детей в четком произношении звука «м, мь » - закрепить произношение звука в... |
|
Коррекционно-образовательные цели. Уточнение и расширение словаря по теме «Насекомые». Ознакомление с буквой М, формирование умения находить ее среди других букв алфавита. Упражнения в чтении слогов, слов, предложений с новой буквой. Коррекционно-развивающие цели.... |
|
ПЛАН - КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Тема «Звуки [М], [М’]. Буква М» Выполнила: воспитатель «МОУ НОШ № 238" Давыдова А. А. Тема «Звуки [М], [М’]. Буква М» Тип занятия:... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Песочная терапия как средство развития речи детей...
9 октября 2024 в 10:51
Мастер класс по аппликации «Морковь»
9 октября 2024 в 10:46
Фотоотчет о посещении детской библиотеки во Всемирный день...
9 октября 2024 в 10:41
«Конспект комплексного занятия по ознакомлению с природой в...
9 октября 2024 в 10:41
Сценарий конкурса чтецов «Лето красное — время прекрасное»
9 октября 2024 в 10:36
МААМ в соцсетях
  |
