 | Анжела Твердохлеб. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Важное место отводится обучению дошкольников основам математики. Это связано с рядом причин: начало обучения в школе с шестилетнего возраста, обилие получаемой ребенком информации, большее внимание к компьютеризации, стремление сделать процесс обучения более... |
|
Цель: создание условий для формирования элементарных математических представлений. Задачи: -Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание. -Закреплять представления о количественном и порядковом значении числа, умение... |
|
Цель: упражнять детей в раскладывании указанного количества предметов ( один-много) на 2 полосках разного цвета, расположенных слева и справа одна от другой; - учить ставить предметы на полоски правой рукой в направлении слева направо; - учить называть цвет полосок... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Цель: Знакомство с геометрической фигурой. Упражнение в счете от 1-5 . Игра. : Сколько:? Игра с палочками. Материал : Палочки счетные , карточки с загадками, карточки с цифрами от 1до 5. Обруч Ход занятия: Воспитатель просит детей провести прямую линию и поставить... |
|
Цель: создать условие для повышения у детей старшего дошкольного возраста интереса к математике. Задачи: • Формировать умение у детей упражнять в прямом и обратном счете; • Формировать и закреплять знания детей о временах года, месяцах и их последовательности; •... |
|
Математический КВН для подготовительной к школе группе образовательная область «Познание» Цель игры: проверка умений детей самостоятельно выполнять задания в условиях соревнования. Программные задачи: формировать навыки вычислительной деятельности, закрепить... |
|
ФЭМП «Количество и счет» «Больше, меньше, поровну» «Спешим на помощь ежатам» Задачи: Образовательные: Совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов, обозначать результаты сравнения словами: поровну, столько - сколько. Развивающие: Развивать память,... |
|
Первая часть занятия. Читаем книгу В. Г. Сутеев «Под грибом». Показываем картинки из книги. Задаём вопросы: «В каком порядке приходили герои сказки «под грибом»? Какое количество было героев под грибом? Почему все уместились под грибком? Догадались? » Хвалим... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности через образовательную область «Познание» в подготовительной к школе группе. Тема: «Путешествие на остров Математики». Разработала и провела: воспитатель Лёшина Наталья Алексеевна. [/i] Программные... |
 |
Популярное из нового
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
В последнее воскресенье июля отмечается День Военно-морского флота Российской Федерации. Это профессиональный праздник всех, кто защищает морские рубежи нашей Родины. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Памятка для родителей об отдельных нормах поведения...
27 июля 2024 в 21:17
Театрализованное представление «Репка»
27 июля 2024 в 21:02
Фотоотчет о летней прогулке на спортивном участке
27 июля 2024 в 20:51
Рисование «Золотая рыбка» Ватными палочками
27 июля 2024 в 20:39
Организация сюжетно-ролевой игры с использованием маркеров...
27 июля 2024 в 20:24
МААМ в соцсетях
  |
![Дидактический комплект карточек для дошкольников на автоматизацию звука [Р] в словах со стечением с согласными «Найди всех!»](/upload/zoloto/1759687.jpg)
