 | Сальникова Лилиана. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие детей. Материалы для педагогов
|
Развитие самостоятельности у детей в подвижных играх. «Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит. Пусть он находится в постоянном движении» Актуальность проблемы развития... |
|
Статья. Слушание музыки как средство развития музыкальных и творческих способностей детей. Музыкальное воспитание является одним из средств формирования личности ребенка. Очень важно в дошкольном возрасте дать детям яркие музыкальные впечатления. Дети приобщаются... |
|
]РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ РЕБЕНКА ЧЕРЕЗ ДИДАКТИЧЕСКУЮ ИГРУ Мартынова И. Ю, МАДОУ «Детский сад № 210» комбинированного вида, г. Новокузнецк Основной вид деятельности детей дошкольного возраста - игра, в процессе кото-рой развиваются духовные и физические силы... |
Развитие детей. Материалы для педагогов
|
Программа по развитию творческого мышления и повышению интереса к художественной литературе «Волшебство сказки! » Для детей 2-х – 7-ми лет. из части, формируемой участниками образовательных отношений ООП ДО МКДОУ д/с № 499 Паспорт программы Полное наименование... |
|
Подготовила воспитатель: Афанасьева Т. Н. Консультация для воспитателей «Развитие сенсорных способностей у детей 2-3 лет» Важной составляющей в развитии детей 2-3 лет является сенсорное развитие. Сенсорное развитие – это восприятие окружающего мира разными органами... |
|
Сюжетно-ролевая игра как средство разностороннего развития личности дошкольника Дошкольный возраст – не только самая счастливая и беззаботная пора в жизни человека, но и период интенсивного формирования личности. Личностные качества формируются в процессе активной... |
|
Особенности развития детей с общим недоразвитием речи Общее недоразвитие речи ( ОНР) - сложное речевое расстройство, при котором у детей с нормальным слухом и первично сохраненным интеллектом отмечается позднее начало развития речи, скудный запас слов, аграмматизмы,... |
|
Гимнастика и закаливание детей раннего возраста. 1. Гимнастика. Умение детей двигаться не передается по наследству, а формируется в зависимости от условий, в которых растет малыш, поэтому одни дети не умеют ползать, а сразу учатся ходить, а другие умеют сидеть и... |
|
Поступление ребенка в школу знаменует собой начало интенсивного формирования у него произвольного внимания. Необходимость каждый день в течение нескольких часов концентрироваться на определенных объектах, действиях дисциплинирует его волю, организует внимание . В... |
|
Развитие межполушарных связей мозга. Наш мозг состоит из двух полушарий, и каждое из них выполняют свои нужные функции. Левое отвечает за речь, логику, анализ, математические способности. Правое – за восприятие информации на слух, планирование, креативность,... |
Календарь
|
25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 Объявлены результаты конкурса "Педагог года - 2024" на МААМ!  День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина 26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о досуге «Святки в детском саду»
24 января 2025 в 20:41
Конспект итогового занятия во второй младшей группе «В...
24 января 2025 в 20:40
Особенности патриотического Особенности патриотического...
24 января 2025 в 20:36
Фотоотчёт об аппликации «Снегопад» в технике «Вытынанка» в...
24 января 2025 в 20:30
Консультация для родителей «Блокада Ленинграда» во второй...
24 января 2025 в 20:24
МААМ в соцсетях
   |
