 | Екатерина Блинова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
|
Ход занятия 1. Организационный момент ( Дети проходят по группе, здороваются с гостями, встают полукругом около демонстрационной доски) Логопед: Здравствуйте, ребята. Я приглашаю вас в увлекательное путешествие в одно из очень важных и интересных времен года, а вот... |
 |
|
Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе компенсирующего вида для детей с нарушениями ОДА по теме: «Пленэр. Рисуем гортензию» Цель: продолжать формировать любовь к природе Балашихинского округа. Задачи: познакомить с новым видом... |
Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
|
Цель: развитие представлений об осенних деревьях. Задачи: – уточнять знания признаков осени; – познакомить с понятием «листопад»; – совершенствовать мелкую и крупную моторику; – закреплять знания о раскраске осенних листьев; – развивать умение действовать в... |
 |
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №8» г. Сыктывкара Технологическая карта интегрированного занятия в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» ( музыка) для детей с тяжёлыми множественными нарушениями... |
|
Графомоторный навык-это определённое положение и движение пишущей руки, которое позволяет: рисовать, раскрашивать, копировать простейшие узоры, соединять точки, правильно удерживать пишущий предмет. Уровень развития мелкой моторики ребёнка 6-7 лет — один из... |
|
Цель: развивать интерес к обучению в школе; развивать психические процессы: внимание, память, воображение, логическое и образное мышление. Задачи: -Закреплять умение обобщать и разделять предметы по какому-либо признаку. -Способствовать умению работать в парах и... |
|
МДОУ «Суксунский детский сад Улыбка» 2 корпус Учитель-логопед: Минеева Лидия Анатольевна ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ НА ТЕМУ: «ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ НА КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ». [/b] Наш детский сад является инновационной площадкой по апробации... |
|
«Сколько знаю я дождей? » Программное содержание 1. Знакомить с окружающим миром, сезонными признаками. 2. Развивать музыкально-слуховые представления, умение составлять простые ритмические цепочки 3. Совершенствовать вокально-хоровые навыки: дикцию, дыхание,... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий интерактивной сказки «Путешествие по Волшебному...
10 января 2025 в 02:13
Конспект коррекционного занятия «Путешествие по планете...
10 января 2025 в 01:37
Спортивное развлечение: «Баба Яга в гостях у ребят» для...
10 января 2025 в 01:26
Конспект занятия «Путешествие в страну Доброты» для старших...
10 января 2025 в 01:23
Сценарий квеста на тему: «Пшеничный лабиринт» для детей...
10 января 2025 в 00:38
МААМ в соцсетях
   |
