![]() | Григорьева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
СМИ МААМ: где воспитателю быстро получить диплом о публикации - читать подробнее.
МААМ-темочки: Нейропсихологические игры и занятия
На что направлены нейропсихологические упражнения: -развитие концентрации и внимания, координации, умения чувствовать своё тело; -развитие памяти, мелкой и общей моторики, умения ориентироваться в пространстве; -работа над гармоничным взаимодействием полушарий;... |
Всем отличного дня! " зачем нужна нейрокоррекция " Давайте сегодня разберем на примере НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОЙ ФУНКЦИИ Речь - это сложноорганизованная психическая функция, Чтобы ребенок начал говорить, важно, чтобы он научился распознавать речь Выделять из общего... |
Нейрогимнастика помогает активизировать полноценную работу левого и правого полушария, помогает управлять физическим и эмоциональным состоянием. Упражнение «Перекрестные шаги». Ребенок становится прямо, его голова находится по средней линии тела. Нужно одновременно... |
Нейропсихологические игры и занятия.
Конспект нейропсихологического индивидуального коррекционного занятия Возраст ребенка/детей 5 лет, девочка Контингент: Тип дизонтогенеза - задержанное развитие ( замедление темпа всего психиче¬ского развития, возникающее чаще всего в результате слабо выраженных... |
Консультация для родителей. «Нейроскакалка – полезная игрушка для всей семьи». Нейроскакалка, или как её ещё называют «аэро-скакалка», «нано-скакалка», «интерактивная скакалка», очень полюбилась детям. Хотя пользоваться ею могут и взрослые. Она отлично подходит... |
Трудности учения вызываются парциальным отклонением в формировании высших психических функций ( ВПФ, обусловленным обычно комплексом причин как нейробиологического, так и социального характера. При этом надо иметь в виду тот факт, что отрицательные факторы... |
![]() |
Принципы, которые нужно соблюдать педагогу. Холерик. 1. «Ни минуты покоя»-таков принцип подхода к холерику. Эти дети имеют заниженный уровень реакции на шум, новый зрительный опыт, они ищут новые сенсорные, визуальные и тактильные стимулы- их нужно попросить... |
Межполушарное взаимодействие — особый механизм объединения ЛП и ПП в единую целостно работающую систему, формирующийся под влиянием как генетических, так и средовых факторов. ( неврологическими расстройствами ( СДВГ и другими, патологиями мозолистого тела) Мозг... |
![]() |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Проект «Чудо мыло»
17 августа 2024 в 15:12
Фотоотчет: Празднование дня рождения в детском саду
17 августа 2024 в 14:58
Фотоотчёт «Наш выпускной»
17 августа 2024 в 14:41
Конструкт интегрированной НОД для детей среднего...
17 августа 2024 в 14:38
Конспект организованной детской деятельности «Петя —...
17 августа 2024 в 14:36