 | Руслан Матюнин. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Речевое развитие. НОД старшая/подготовительная группа тема «Гласные звуки» Тема: Знакомство с гласным звуком «О» и буквой «О» Задачи: 1. Образовательные: • познакомить со звуком [о]; • познакомить с буквой О; • способствовать формированию понятия «звук», «гласный... |
|
Обучение чтению по методике Надежды Сергеевны Жуковой 1. Введение 2. Букварь Н. С. Жуковой 3. Методика Н. С. Жуковой 3. 1. Учим правильно гласные и согласные 3. 2. Чтение по слогам 3. 3. Этап обучения чтению простых слогов 3. 4. Этап обучения чтению закрытых слогов... |
|
Цель: продолжать знакомство со звуком «Н». Коррекционно – образовательные задачи: уточнить артикуляцию звука «н», определить позицию звука «н» в словах ( начало, середина, конец. Коррекционно – развивающие задачи: учить выделять звук «н» из состава слогов, слов;... |
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Програмное содержание -продолжать знакомить детей с согласными звуками Д, Д’ и буквой Д, д. Продолжать учить находить место звука в трех позициях, учить детей опираться на тактильные, слуховые, зрительные анализаторы. Учить детей составлять и читать слоги и слова из... |
 |
|
Конспект занятия для детей 4-5 лет по звуковой культуре речи Тема: «Звук л». Программные задачи: 1. Учить детей правильно произносить звук Л изолированно, в слогах, словах, фразовой речи. 2. Упражнять детей в произнесении звука –ль- изолированно, в слогах,... |
|
Речь формируется у ребенка постепенно в процессе его роста и развития. Уровень развития речи находится в прямой зависимости от многих анатомо-физиологических особенностей ребенка. В первую очередь это касается зрелости коры головного мозга, развития артикуляционного... |
 |
|
Задачи. Образовательные: Познакомить детей со сказкой. Развивающие:Развивать у детей внимание, мышление, память, слуховое и зрительное восприятие. Воспитательные: Воспитывать у детей бережное отношение к главному герою сказки, чувство сопереживания. Ход занятия:... |
|
Программное содержание:Закрепить в сознании детей понятия: "речь", "слово", "предложение". Продолжать учить составлять предложения из двух, трех слогов, опираясь на схему. Вычленение предложений из микрорассказа. Материал: фланелеграф, разноцветные круги, магниты,... |
Популярное из нового
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
В последнее воскресенье июля отмечается День Военно-морского флота Российской Федерации. Это профессиональный праздник всех, кто защищает морские рубежи нашей Родины. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект НОД «Волшебные узоры» с применением нетрадиционной...
29 июля 2024 в 15:36
Фотоотчёт о занятии по аппликации «Яркие краски лета»
29 июля 2024 в 15:35
Конспект открытого занятия в старшей группе «Путешествие в...
29 июля 2024 в 15:27
Опорные схемы для составления рассказа вместе с...
29 июля 2024 в 15:23
Идеи летних игр для детей с расстройством аутистического...
29 июля 2024 в 15:05
МААМ в соцсетях
  |
