 | Зуриет Тлехуч. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа музыкального руководителя
|
ООД «МУЗЫКА» В старшей группе Наша планета Земля. Дети заходят в зал. Муз. руководитель. Здравствуйте, ребята. Мне сегодня пришло звуковое письмо, хотите узнать от кого? Дети… Муз. р. Берет телефон. И дети слушают. ПИСЬМО: Здравствуйте, ребята. Зовут меня... |
|
Общая информация о музыкальном зале: Площадь музыкального зала 70, 7 кв. м. 1. Посадочных мест для детей – 50 единиц; 2. Стулья детские №6 - 50 ед. ; 3. Освещение – естественное и искусственное ( люминесцентные лампы – 48 ед. 4. Освещенность – 4 окна ( 100%) 5.... |
 |
Работа музыкального руководителя.
|
Методика обучения детей хореографии находится в постоянном развитии, изменениях, обогащается новыми методами и приемами в соответствии с требованием времени. Педагог старается постоянно следить за изменениями в методике и развитием ее, поскольку устарешие приемы... |
|
План-конспект Интерактивный музыкальный квест «Невероятные приключения в подводном царстве» Персонажи: Ведущий педагог Нептун Русалочка Дети, зайдя в музыкальный зал, обнаруживают бутылку, которая обмотана водорослями. Педагог, обыгрываю сложившуюся ситуацию,... |
|
Инновационные методы в работе Музыкального руководителя ДОУ При создании развивающей предметно пространственной среды для музыкального развития дошкольников учитываются различные факторы: возраст детей, их потребности и увлечения, требования программы воспитания и... |
|
Игры на знакомство с музыкальными средствами выразительно сти Мажор и Минор Жили-были два друга, два автомобильчика – Мажор и Минор. Они дружили между собой все теплое и солнечное лето. ( Педагог показывает изображение автомобилей желтого и серого цветов в... |
 |
|
Музыкальные игры с использованием конструктора ЛЕГО с детьми дошкольного возраста 1. Кафе «Макдональдс» Цель: Развивать умение определять форму музыкального произведения После прослушивания музыкального произведения, дошкольникам старшего возраста предлагается... |
|
Нарушение темпо-ритмической организации речи – это сложное психофизиологическое расстройство, связанное с искажением речевой плавности. Сочетание и чередование ударных и безударных слогов, а также их соотношение называется ритмом речи. Темп – это степень быстроты... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Применение «Данеток» в коррекционно — образовательной...
28 ноября 2024 в 12:32
Я, семья, любимый край Бутурлино
28 ноября 2024 в 12:31
Мягкие бизиборды
28 ноября 2024 в 12:24
Мастер класс для педагогов «Уральская роспись»
28 ноября 2024 в 12:21
Конструкт занятия средняя группа в стране геометрических...
28 ноября 2024 в 12:21
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для дифференциации звуков [Р] и [Л] в середине слова «Веселые зайчики»](/upload/zoloto/1795434.jpg)
