 | Мамедов. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа психолога в ДОУ
|
В истории развития общества проблема взаимоотношений семьи и школы в воспитании детей далеко не всегда решалась однозначно. Так, древние римляне считали, что только семья должна и может дать хорошее воспитание, а древние греки отдавали преимущество школе. Древний... |
|
Коррекционно-развивающая психолого-педагогическая программа: «У страха глаза велики» Страх — психическое состояние, возникающее на основе инстинкта самосохранения как реакция на действительную или воображаемую опасность. Страх имеет много причин как субъективного (... |
|
Особенности развития детей с ЗПР: Родителю, воспитывающему с ребёнка с ЗПР неoбхoдимo учитывать такие психологические особенности, как: нестойкость и незрелость эмoциoнальнoй сферы, истoщаемoсть и, как следствие, низкую рабoтoспосoбность, изменения в темпе... |
Работа психолога в ДОУ.
|
Не за горами то время, когда ваши дети будут ходить без сопровождения взрослых. И именно сейчас важно научить их правильно переходить дорогу. Многие родители делают грубейшие ошибки. Для того чтобы грамотно рассказать детям о правилах дорожного движения необходимо... |
|
"Условия сохранения психологического здоровья детей в детском саду и семье" «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»... |
|
Коррекционно-развивающее занятие педагога-психолога на развитие саморегуляции поведения детей дошкольного возраста. Гиперактивный ребенок физически не может длительное время вни-мательно слушать воспитателя, инструктора по физической культуре, спо-койно сидеть и... |
|
ПСИХОЛОГ Представь себе, что ты идешь по дороге и чувствуешь, что в ботинок попал камушек. Что ты сделаешь? Конечно, ты остановишься, достанешь камушек, бросишь его на дорожку и спокойно пойдешь дальше. Если же ты продолжишь путь, не обращая внимания на камушек, то... |
|
Цель занятия: психофизиологическое раскрепощение застенчивых и стеснительных детей через музыкально-театрализованную деятельность. Задачи, которые мы ставили перед собой: Образовательные: • Учить детей чувствовать характер музыки и передавать его в движении •... |
|
Родительское собрание «Роль семьи в сохранении психологического здоровья детей» Задачи: -раскрыть родителям суть понятия «психологическое здоровье»; -акцентировать внимание родителей на взаимосвязи родительской установки с эмоциональным благополучием и личностным... |
|
Для успешного взаимодействия друг с другом, детям необходимо уметь ставить цель, планировать содержание, выбирать средства для достижения цели, соотносить полученный результат с предполагаемым, учитывать мнение партнеров по деятельности, распределять обязанности в... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Занятие по ознакомлению с окружающим миром (средняя группа)...
27 ноября 2024 в 00:19
Недостатки произношения звуков и приемы их постановки
27 ноября 2024 в 00:18
Тренинг для родителей «Тропинка родительской любви»
27 ноября 2024 в 00:17
Сценарий мероприятия «Музыкальный ринг»
27 ноября 2024 в 00:17
Сценарий осеннего праздника в старшей группе «Осень ищет...
27 ноября 2024 в 00:09
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
