 | Корнейчук Любовь Петровна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мелкая моторика
|
«Роль пальчиковых игр в познавательном развитии детей с ОВЗ ( ЗПР) » В последнее время значительно увеличилось количество детей с задержкой психического развития ( ЗПР. Данные свидетельствуют, что одной из наиболее распространенных форм аномалий психики в раннем... |
|
Психологи рассматривают развитие мелкой моторики у ребёнка как готовность к школе. Считается что развитая мелкая моторика показатель развитых психических процессов, а именно: восприятия, памяти, внимания, мышления и воображения. Учёными выявлено, что к 9 годам... |
|
Пальчиковые игры в режимных моментах Игры с пальчиками - это не только стимул для развития речи и мелкой моторики, но и один из вариантов радостного общения. Актуальность этой работы заключается в следующем: пальчиковые игры помогают налаживать коммуникативные... |
Мелкая моторика.
|
Источники способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. В. А. Сухомлинский Мелкая моторика — это умение координировать движения кистей и пальцев рук, присущее... |
|
Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики ( пальчиковая гимнастика, воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. В раннем и младшем дошкольном... |
|
У большинства детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением речи специальными исследованиями выявлен недостаточный уровень сформированности не только общей моторики, но и тонких движений кистей и пальцев рук. Отставание в развитии тонкой моторики рук... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №51 Проект во 2 младшей группе № 3 «Веселые пальчики». Авторы проекта: воспитатели Кащеева Анастасия Дмитриевна Алексеева Яна Юрьевна п. Горки-10 2020 год «Истоки способностей и... |
 |
|
Конспект занятия по «ЧХЛ» Во второй младшей группе ( 3-4 года) Тема: «Заучивание стихотворения «Где мой пальчик? » Цель: Помочь детям запомнить стихотворение И. Салонской «Где мой пальчик? » Задачи: Образовательные: - учить выразительно читать, участвовать в... |
|
Мастер-класс для родителей "Пальчиковые игры с детьми дошкольного возраста, как средство развития речи" Цели: • повысить компетентность родителей в вопросах речевого развития ребенка; • объяснить родителям необходимость выполнения упражнений по развитию мелкой... |
Календарь
|
13 марта 2025 четверг
Соленый праздник для детей!
Читаем стихи Сергея Михалкова! 14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для воспитателей. «Чудесный мир карандашей»
12 марта 2025 в 21:13
Сценарий новогоднего утренника «Проказы злой Мышильды»
12 марта 2025 в 21:13
Фотоотчёт о проведении проекта в старшей группе «8...
12 марта 2025 в 21:10
Фотоотчет акции к международному женскому дню — 8 МАрта...
12 марта 2025 в 20:59
Конспект занятия в младшей группе детского сада на тему...
12 марта 2025 в 20:56
МААМ в соцсетях
   |
