 | Лидия Хартанова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Драматизация. Конспекты игр-драматизаций
|
Развлечение в старшей группе на тему: «Загадки природы. Драматизация сказки «Под грибом» Выходят два ведущих: Заяц и Лиса Ведущий заяц: Ребята, давайте совершим небольшое увлекательное путешествие в неизведанную страну, которая называется природой. Игра... |
|
Игра - драматизация сказки «Под грибом» В. Сутеева Ульрих Анна Александровна Игра - драматизация сказки В. Сутеева «Под грибом» в старшей группе Цель: Формировать у детей интерес к игре-драматизации. Задачи: Формировать умение детей обыгрывать сюжет знакомой сказки;... |
 |
Драматизация. Конспекты игр-драматизаций
|
Цель: Формировать у детей интерес к играм-драматизациям. Задачи: - способствовать развитию диалогической речи. Развитие мелкой моторики. - активизировать словарный запас за счет новых слов( артисты, зрители, билеты. - развивать умение имитировать характерные... |
 |
|
Программное содержание. 1. Закреплять навыки последовательной передачи содержания литературного произведения на основе драматизации, вступая в ролевое взаимодействие. 2. Совершенствовать умение передавать эмоциональное состояние героев мимикой, жестами,... |
|
Сценарий сказки «Репка на новый лад» Ведущий: Дедка репку посадил. Дедка репке говорил: Дед: Ты расти, расти большая. Стань богатым урожаем, Чтоб тобой я мог гордиться. Принесу тебе водицы, Удобрений ведер пять… Ох, устал, пора поспать. ( Ложится... |
|
«Драматизация сказки В. Сутеева «Под грибом» в старшей группе Цель: формировать у детей интерес к игре-драматизации. Задачи обучающие: -формировать умение детей обыгрывать сюжет знакомой сказки; -активизировать речевую деятельность детей; -формировать умение... |
|
Цель: формирование разносторонне творческой личности способной к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной среде, через знакомство с русской народной сказкой «Теремок», украинской народной сказкой «Рукавичка» и белорусской народной сказкой «Муха –... |
|
Дети превращаются в насекомых, когда музыка изображает тёплый ласковый ветер-насекомые летают над полянкой, когда ветер становится сильным и холодным- укрываются от него. Ветер. Мне очень понравилось с вами играть! Я люблю гулять на воле, полетать хочу я в поле,... |
Популярное из нового
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Начинается новый учебный год и пришла пора напомнить родителям правила посещения детьми детского сада. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Нарушения эмоционально-волевой сферы дошкольника....
1 сентября 2024 в 23:43
Сценарий новогоднего утренника для детей старшего возраста....
1 сентября 2024 в 23:31
Диагностическая карта соответствия основной образовательной...
1 сентября 2024 в 23:28
«Использование технологии «скрайбинг» в речевом развитии...
1 сентября 2024 в 23:25
Воспитателю о воспитании детей 5–7 лет в детском саду и...
1 сентября 2024 в 23:21
МААМ в соцсетях
  |
