 | katya perova. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
|
Картотека пальчиковых игр для 2 младшей группы 1. «Игрушки» ( Н. Нищева) На большом диване в ряд ( попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками) Куклы Катины сидят: Два медведя, Буратино ( загибают поочередно все пальцы) И веселый Чиполлино, И котенок, и... |
|
Запомни и повтори. Цель: учить детей вниманию, развивать память и слух. 1. Чайка – чудесно – чешки – чижик. 2. Учитель – летчик – пасечник – пулеметчик. 3. Отличник – двоечник – станочник – сказочник. 4. Переводчик – переплётчик – перевозчик – наладчик. 5. Лещ... |
|
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «МОЕ ЛИЦО» Цели: Учить познанию самого себя, своей индивидуальности. Обучать детей составлению лица человека ( с использованием различных предметов. Развивать мелкую моторику рук. Закреплять понятия детей о цвете ( голубые, зеленые, серые, карие... |
Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
|
Надежда Погодаева Картотека пальчиковых игр для старшей группы. Пальчиковые игры – уникальная система упражнений для пальцев и рук, «рассказывание» стихов и сказок руками. Пальцы и кисти приобретают подвижность, гибкость, исчезает скованность движений. В процессе... |
|
Четвёртый лишний. Цель: учить детей определять на слух лишний предмет и обосновывать свой ответ. 1. Ель – тополь – мимоза – клён 2. Коза – лось – заяц – белка. 3. Пальто – зонт – плащ – юбка. 4. Волк – медведь – лиса – зайка. 5. Лето – осень – весна – цветок.... |
|
Узнай сказку. Цель: учить детей воспринимать образное содержание сказки, развивать память, внимание, слух. В сказке небо синее, В сказке птицы страшные, Реченька, спаси, меня! Вымолвил словечко – Покатилась печка. Прямо из деревни К царю да царевне. И за что... |
|
Три цветка Дидактическая игра на определение характера музыки. Игровой материал Демонстрационный : три цветка из картона ( в середине цветка нарисовано «лицо»- Спящее, плачущее или весёлое, изображающих три типа характера музыки: 1. Добрая, ласковая, убаюкивающая (... |
|
№1. «ФОТОГРАФ» Цель: обеспечить ребёнку возможность получения опыта прямого общения с природой Дети разбиваются парами. Один ребёнок – «фотограф», другой –«фотоаппарат». «Фотограф» наводит «камеру» на какой-либо объект природы, «фотографирует» ( слегка дергает за... |
|
Наоборот. Цель: учить детей понимать и осознавать образные выражения. 1. Умный – глупый. 2. Большой – маленький. 3. Слабый – сильный. 4. Веселый – печальный. 5. Толстый – худой. 6. Голодный – сытый. 7. Ласковый – злой. 8. Тяжелый – легкий. 9. Молодой –... |
|
1. «Мы ребята смелые» Цель. Воспитывать выдержку и дисциплинированность. Совершенствовать навыки ползания на четвереньках между предметами – в прямом направлении, по доске, по наклонной доске. Развивать умение согласовывать движения со словами, ползти друг за... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фольклорный праздник в подготовительной к школе группе...
28 ноября 2024 в 23:07
Использование кубика Блума для развития речи детей...
28 ноября 2024 в 22:57
Фотоотчет праздника «День матери» в средней группе
28 ноября 2024 в 22:51
ООД по ознакомлению детей старшего возраста с...
28 ноября 2024 в 22:50
Конспект занятия по ФЭМП в младшей группе «Длинный —...
28 ноября 2024 в 22:38
МААМ в соцсетях
   |
