«Гжельская керамика». Беседа в старшей группе для детей с нарушением зрения (1 фото)

Татьяна Дивисенко
«Гжельская керамика». Беседа в старшей группе для детей с нарушением зрения
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: познакомить дошкольников с

понятием: "Гжельская керамика".

Задачи:

Образовательные:

- продолжать учить обследовать предметы на ощупь, сравнивать, находить сходство и отличия, устанавливать связи между предметами, делать простые выводы;

Развивающие:

- развивать художественно - эстетический и музыкальный вкус,

Коррекционные:

- формировать умение ориентироваться на микроплоскости, развивать мелкую моторику пальцев рук, стимулировать бинокулярное зрение;

Темочки:

• Беседа. Проведение бесед
• Гжель. Знакомимся с гжельскими узорами
• Гжель. Конспекты
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нарушение зрения. Конспекты
• Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
• Работа с особыми детьми, ОВЗ
• Старшая группа
• Темочки

Воспитательные:

- воспитывать чувство прекрасного, умение внимательно слушать, чувство гордости за мастерство народных умельцев, бережное отношение к предметам искусства.

Обогащение словаря: "гжель", обжиг, керамика, лазурный, глазурь, умелец, мастер, клеймо, народный промысел.

Материалы: демонстрационный материал (плакат "Гжельская роспись", мини-альбом " Гжель ", блюдце с росписью, пластмассовые тарелки, "Палочки Кюизенера".

Ход

Сюрпризный момент.

Посылка с упакованным изделием гжельской керамики.

1. Дидактическая игра "Угадай, что внутри".

Зрительная гимнастика "Посуда".

2. Рассматривание блюдца, аккуратное обследование, сравнение.

Пальчиковая гимнастика

"Тепло- прохладно".

Краткий рассказ воспитателя о возникновении промысла.

Педагог подводит дошкольников к мысли о том, что керамика гжельских мастеров - предмет искусства.

- Дети как вы думаете, можно пользоваться такой посудой каждый день? Почему?

- Её очень интересно рассматривать, можно любоваться. А пользоваться не каждый день. Такие изделия называются предметы искусства. На них стоит клеймо и подпись художника.

Физминутка "Кадриль".

- Ребята, послушайте как звучит балалайка - русский народный музыкальный инструмент. Что это за мелодия? (Плясовая).

- Давайте представим, что мы на ярмарке и немного попляшем.

- А сейчас я предлагаю вам выложить из палочек гжельские узоры. Какие цвета будем использовать? (Синий, голубой, белый).

Дети выкладывают узоры под музыку.

(Звучит балалайка).

- Дети, вам понравилось сегодня занятие?

- Мы с вами будем обязательно продолжать знакомиться с гжельской росписью и учиться рисовать как народные мастера.