Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Праздник 23 февраля»

степанова елена
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Праздник 23 февраля»

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Праздник 23 февраля»

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Праздник 23 февраля»

Цель: Обобщать знания детей о празднике День защитников Отечества.

Задачи:

- закреплять рода войск

- закреплять названия военной техники

- закреплять знания военных профессий

- воспитывать уважение к ветеранам ВОВ

Публикация «Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе „Праздник 23 февраля“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• День защитника. Сценарии к 23 февраля
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

- воспитывать любовь к Родине.

Предварительная работа: чтение стихов, рассказов об Армии, рисование военной техники, слушание военной музыки, работа в раскрасках, рассматривание картинок, фото военных.

Ход:

В: Ребята, сегодня, когда я пришла в группу, я увидела необычный конверт на столе. На конверте была нарисована красная звезда и написано детям старшей группы

Давайте откроем вместе конверт и посмотрим что в нем. Здесь записка.

«Пишет вам старый ветеран войны дед Афанасий. Дорогие ребята, вы наверное знаете, что когда была война, мы, солдаты, а теперь ветераны, мужественно сражались за нашу Родину. Многие погибли и пропали без вести. Сейчас осталось очень мало ветеранов, и мы хотим, чтоб в наше время нас также защищала наша большая Армия России. Ведь в этой Армии будете служить и вы, когда подрастете. Но нашей Армии нужны самые сильные, смелые, отважные и мужественные люди. Я думаю, вы такими и вырастите.

А чтоб стать этими людьми нужно много знать и уметь. И я приготовил для вас необычные задания. Когда вы выполните все задания, я могу спокойно думать, что нашу Родину смогут защитить настоящие мужчины».

В: Вот какое необычное письмо пришло к нам. Ребята, давайте посмотрим первое задание.

Дорогие ребятки отгадайте- ка загадки:

1. Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою. (страну)

2. Брат сказал: "Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником -

Станешь. (пограничником)

3. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном. (корабле)

4. Самолет парит, как птица,

Там - воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат - военный. (летчик)

5. Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется. (танкистом)

6. Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота -

Ждет тебя, солдат,. (пехота)

7. Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было. (войны)

В: Молодцы ребята! Скажите, какой праздник у нас скоро?

Дети: День защитников Отечества.

В: Правильно. 23 февраля, наша страна отмечает этот праздник. А как вы думаете, кто такие защитники?

Дети: Люди, которые защищают всех от врагов. Это военные.

В: А каких военных вы знаете, назовите.

Дети: Солдаты, летчики, танкисты, пехотинцы, ракетчики.

В: Молодцы. А теперь следующее задание деда Афанасия.

«Подбери к военной технике своего военного».

(Картинки военной техники и военные).Ребята, например, к танку кто подходит? (танкист, а к самолету (летчик) и т. д.

В: Молодцы ребята! А теперь рассмотрим военных на картинках.

Как вы думаете, чем они отличаются? Дети: одеждой.

В: Правильно. Как называется одежда военных. Дети: военная форма.

Посмотрите у каждого военного своя форма. Моряки носят на голове бескозырку с ленточками, одевают тельняшку, в их одежде присутствуют белый, синий и черные цвета. У пограничников другая форма – зеленого цвета и фуражка на голове.

Ребята, а как вы думаете, женщины бывают в Армии? (Да)

А кем они служат? (медсестрой, связисткой, снайпер и т. д.)

Правильно ребята, не только мужчины служат Отечеству, но и женщины, оказывается, тоже могут быть сильными, смелыми.

А вот и третье задание ветерана.

«Наложи повязку раненому». А сейчас наши девочки покажут, как они умеют забинтовывать раненых. (Выбираются несколько «раненых» и «медсестер»).

В: Вот так молодцы девочки! Повязки оказались прочными, хорошо забинтовали.

Защитник Отечества – звание гордое,

Его мальчишки готовы носить.

Но нужно быть смелым, выносливым,

твердым,

Со спортом для этого нужно дружить.

В: А сейчас предлагаю сделать зарядку.

Наши воины идут:

Раз-два, раз-два

В барабаны громко бьют:

Тра-та-та! Тра-та-та!

Едут танки по мосту:

Трр-вперед, трр-вперед!

Над землею самолет:

У-у, у-у!

Нашей Армии – салют!

Крикнем “ура”! Крикнем “ура”!

Поднимают руки в стороны-вверх.

В: Ребята, наша Армия делится на 4 вида:

-сухопутные войска

- военно-воздушные

- военно-морской флот

- ракетные войска

И еще одно задание от деда Афанасия.

«Распредели по своему назначению». Нужно будет соотнести картинки и наклеить на большой лист, кто на суше нас защищает, кто в воздухе, а кто на воде.

В: Все правильно сделали. Молодцы. На этом задания деда Афанасия закончились. Ребята, вы все справились с заданиями. Давайте вспомним, о каком празднике мы сегодня говорили? Какие рода войск вы запомнили?

Назовите военную технику. Я думаю, теперь ветеран дед Афанасий за вас очень рад. И еще в конверте я нашла много красных звездочек это для вас.