 | Юлия Трошина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Литература, чтение. Конспекты занятий
|
Форма проведения: беседа, инсценировка, рисование Тип занятия: интегрированное Цель: Расширить кругозор и представления детей о подготовке лесных жителей к зиме, узнать, что поможет хищникам ( лисе) добывать пищу в зимнее время, где найдут еду травоядные ( мышь.... |
|
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ. Чтение стихотворения А. Барто «Кораблик». Цель: познакомить детей со стихотворением А. Барто «Кораблик» Задачи: учить слушать внимательно текст; развивать речь, мышление, память; учить отвечать на вопросы по тексту. Новое слово... |
|
ТЕМА : Чтение Л. Н. Толстого «Пришла весна». Программное содержание: 1. Учить детей воспринимать изображение на картине, отвечать на вопросы воспитателя по её содержанию, повторяя за ним отдельные фразы, слова. 2. Закреплять: навыки конструирования лодки из... |
Литература, чтение. Конспекты занятий
|
автор: воспитатель Зебзеева И. В. Соликамск , 2020. Программное содержание: 1. Развивать смысловое восприятие текста. 2. Расширять представление о хороших и плохих поступках. 3. Учить последовательно передавать содержание текста, используя иллюстрации и картинки.... |
|
Конспект НОД «Беседа на тему «Наши мамы». Чтение стихотворений Е. Благининой «Посидим в тишине» и А. Барто «Перед сном» Программное содержание: Помочь детям понять, как много времени и сил отнимает у матерей работа по дому; Указать на необходимость помощи мамам;... |
 |
|
Конспект занятия в старшей группе по теме: «Знакомство с писателем Евгением Чарушиным. Чтение и пересказ рассказа «Лисята». Задачи: 1) Учить детей пересказывать литературный текст, выразительно, связно, последовательно. 2) Закреплять умение придумывать загадки;... |
|
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №13 г. Пласта Методическая разработка конспекта занятия по ознакомлению с художественной литературой в старшей группе Тема: «Чтение рассказа Константина Мелихана "Вот такая бабушка!... |
|
Возрастная группа: старшая Тип НОД: развитие речи Форма организации: групповая Цель: продолжать развивать связную речь детей через знакомство с художественной литературой. Задачи: 1. Образовательные задачи: • Продолжать знакомить дошкольников с творчеством детского... |
|
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное», «Физическое развитие» Цель: познакомить детей с новой сказкой, понять ее сюжет и смысл; Образовательные задачи: - учить понимать содержание сказки и эмоционально откликаться на... |
Популярное из нового
3 августа свой праздник отмечает арбуз. Этого зелено-полосатого именинника любят взрослые и дети, без него невозможно представить лето. |
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей «Ошибки родителей, которые...
3 августа 2024 в 17:35
Игровые формы работы. Взаимодействие со взрослыми и...
3 августа 2024 в 17:08
Мастер-класс по объёмной аппликации «Подсолнух»
3 августа 2024 в 17:03
Конспект занятия «Лаборатория Знайки»
3 августа 2024 в 16:48
Фотоотчёт о занятии по пальчиковому рисованию «Цветок в...
3 августа 2024 в 16:38
МААМ в соцсетях
  |
