 | Елена Крылова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Чтение, детская литература
|
Конспект занятия во второй группе раннего возраста. Чтение стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки». Программное содержание: - продолжать знакомить детей со стихотворениями А. Барто; - активизировать речь, обогащать словарь детей; - поддерживать стремление ребенка... |
|
Цель : умение слушать речь, не подкреплённую ситуацией, отвечать на вопросы взрослого о содержании рассказа, развитие внимания, памяти. Задачи : упражнять детей в умении отвечать на вопросы по содержанию рассказа, с помощью воспитателя составлять рассказ,... |
|
Тема: «Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности» В современном мире обучение детей безопасному поведению в быту, в природе, в социуме становится достаточно актуальной проблемой. Все мы педагоги, родители пытаемся ответить на... |
Чтение, детская литература
|
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования ( 2013 г) целевыми ориентирами на этапе завершения дошкольного образования являются инициативность и самостоятельность ребенка в разных видах деятельности. Дошкольник... |
|
Детские книги пишутся для воспитания, а воспитание – великое дело: им решается участь человека. В. Г. Белинский. Чтение как часть досуга человек теперь делит с телевидением, музыкой, театром, интернетом. Сегодняшний читатель, безусловно, отличается от читателя... |
|
Значение художественной литературы в речевой деятельности дошкольников Образность и точность поэтического выражения сильно воздействуют на детей. Они хорошо чувствуют пословицы и загадки. Всем известно, что услышанная в дошкольном детстве сказка, выученные стихи... |
|
Литературное чтение является базовым гуманитарным предметом в начальной школе, с помощью которого можно решить не только узко-предметные задачи, но и общие для всех предметов задачи гуманитарного развития младшего школьника. Н. Н. Светловская отмечает: «… чтение это... |
|
Цель: Закрепление знаний о литературном жанре сказке, создание условий для развития интереса к чтению Задачи Обучающие: 1. познакомить с новой сказкой Бр. Гримм «Соломинка, уголь и боб». 2. формировать умение отвечать на вопросы по содержанию сказки, повторять... |
|
Цель: знакомить детей с устным народным творчеством; ознакомление с русской народной сказкой «Теремок». Задачи: 1. Познакомиться с содержанием сказки. 2. Обучать умению слушать сказки и следить за развитием действия. 3. Развивать речь, память, мышление. 4.... |
|
Тема: чтение басни И. А. Крылова «стрекоза и муравей» Цель: формирования понимания морали басни Задачи : Образовательные : закреплять представления детей о басне , её жанровых особенностях , продолжать учить понимать значение пословиц о труде развивающие:... |
Календарь
|
05 марта 2025 среда
Встречаем первый месяц весны!
 Проводим день без гаджетов! 06 марта 2025 четверг
Праздник отрядов ЮПИД и ЮИД!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Выступление «Особенности выбора содержания, методов в...
4 марта 2025 в 17:13
Строительные игры в подготовительной группе
4 марта 2025 в 17:06
Воспитание уважения к защитникам Отечества: опыт и...
4 марта 2025 в 16:40
Особенности развития памяти в дошкольном возрасте
4 марта 2025 в 16:38
Краткосрочный проект в старшей группе «Зимушка-зима»
4 марта 2025 в 16:37
МААМ в соцсетях
   |
