 | Боркова Эльнара. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Гендерное воспитание
|
Методика «Кто я? » Автор методики: А. И. Захаров Цель: выявление представлений детей об особенностях образа "Я" мальчиков и девочек, мужчин и женщин. Опросник включает вопросы: - Как тебя зовут? - Ты мальчик или девочка? - Мальчик и девочка – одинаковые или... |
|
Подготовила воспитатель: Тимакова В. Ф/ В последние годы исследователи в области физического воспитания большой интерес проявляют к проблеме дифференцированного подхода в процессе физического воспитания мальчиков и девочек. Вопрос о дифференцированном подходе к... |
|
Цель: расширить представление педагога об асимметрии мозга, особенностях воспитания мальчиков и девочек Мальчики и девочки - почему они разные все мы знаем, что мальчики на 2-3 месяца позже начинают ходить, на 4-6 месяцев позже начинают говорить. Статистика... |
Гендерное воспитание.
|
"Модель структуры гендерной компетентности педагога" Рефлексивный компонент проявляется в умении сознательно контролировать результаты своей деятельности и уровень собственного развития, личностных достижений. Рефлексивный компонент является регулятором личностных... |
 |
|
Гендерное развитие В рамках семинара по гендерному развитию я провела эксперимент с детьми и анкетирование с родителями. Получились очень интересные результаты. У родителей тема гендерного развития вызвала эмоциональный отклик. Одна мама мне написала, что эту тему... |
|
Гендерное воспитание дошкольников в условиях детского сада посредством различных видов деятельности. Гендерное воспитание – это формирование у детей представлений о настоящих мужчинах и женщинах, а это необходимо для нормальной и эффективной социализации личности.... |
|
Игры с детьми по гендерному воспитанию «Чем похожи наши мамы? Чем похожи наши папы? » Цели: Формировать умение выделять существенные сходства и различия между представителями разного пола. Воспитывать любовь к близким людям, уважение к их труду. Помочь ребенку... |
|
Проблема гендерного воспитания начала приобретать актуальность в настоящее время, и все больше педагогов и психологов стали задумываться о необходимости дифференцированного подхода к воспитанию девочек и мальчиков, причем начиная уже с дошкольного возраста. Значение... |
|
Юный гимнаст Упражнеие №1. Бег 20 метров. Проводится на размеченной дорожке, движение начинается по команде «марш» с высокого старта. На финише секундомер включается, показания секундомера заносятся в протоко. Упражнение №2. Прыжок в длину с места.... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Организация предметно-пространственной среды как средство...
27 ноября 2024 в 11:41
С Днём отца я поздравляю! Папа, лучший ты, я знаю!
27 ноября 2024 в 11:40
«Лесные обитатели» (дикие животные наших лесов)
27 ноября 2024 в 11:39
Развитие речи старший возраст Коррекционный час...
27 ноября 2024 в 11:39
Тема: Особенности нейропсихологической коррекции в работе с...
27 ноября 2024 в 11:37
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
