 | Надежда Домнина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Работа, связанная с формированием у детей с нарушением слуха произносительных навыков, требует много сил не только от учителя-дефектолога, но и от воспитателя. Большую часть дня дети проводят в обществе воспитателя. И если за это время дети не будут постоянно... |
|
«Подарим радость снеговику» Пр. сод. Учить детей лепить снеговика. Развивать мелкую моторику рук, развивать эстетические чувства детей, воображение. Закреплять представления детей о семье как о дружном, любящем коллективе. Воспитывать у детей чувство сопереживания,... |
|
Многие исследователи в области психологии и педагогики подчеркивают важность развития сенсорной сферы у детей дошкольного возраста с ОВЗ. Это и З. М. Богуславская, Л. С. Венгер, А. В. Запорожец, В. П. Зинченко, А. А. Катаева, Н. Н. Подъяков, А. В. Усова. Они считают,... |
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
«Развивающий и обучающий потенциал конструктора «Bunchems ( Банчемс) для детей с ограниченными возможностями здоровья» Основная задача для меня, как педагога, работающего в группе компенсирующей направленности, выбрать методы и формы организации работы с детьми с... |
|
Задачи: - познакомить детей со звуком и буквой «М»; - уточнить артикуляцию и характеристику звука «м»; - формировать умение определять место звука в слове, называть слова на заданный звук, составлять и печатать букву; - продолжать учить составлять обратные и прямые... |
|
Приветствие. Психогимнастика. Фонетическая зарядка В:-Как погоняют лошадь? Д:-Но-но-о-о! -Произнесите звук Н. Почувствуйте, как воздух проходит через нос. Попробуйте зажать нос и произнести звук еще раз. Не получается? Вот это и доказывает нам, что воздух... |
|
«Мнемотехника как эффективное средство развития связной речи у детей с ОВЗ Введение Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.... |
|
Логопедические паузы в формировании обобщающих понятий у дошкольников с нарушениями речи. На занятиях по формированию знаний об обобщающих словах у дошкольников применяются логопедические паузы. Они помогают усвоить значения обобщающих понятий, координируют слово и... |
 |
|
Изучением детей со сложной структурой дефекта занимается сравнительно новая отрасль специальной психологии, которая изучает особенности психического развития ребенка, имеющего два или более нарушений. Предметом этой области специальной психологии является изучение... |
Популярное из нового
Любая прогулка на природе будет намного интереснее, если наполнить ее поиском природных богатств, которые затем можно использовать для творчества. Осень – благодатное время для этого, ведь под ногами... |
Ежегодно 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Этот праздник приобретает все большую актуальность, ведь население Земли неуклонное стареет. Подсчитано, что до 2050 года число людей... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
НОД аппликация в подготовительной группе «Чашка с цветками»
1 октября 2024 в 19:22
Мастер-класс для родителей Тема: «Нетрадиционная техника...
1 октября 2024 в 19:22
Лэпбук «Дружба народов Поволжья»
1 октября 2024 в 19:16
Родительское собрание «Год до школы — с чего начинаем...
1 октября 2024 в 19:11
Информационная карта проекта «Загадки золотой осени» в...
1 октября 2024 в 19:06
МААМ в соцсетях
  |
