 | Sayat Zhanabai. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
ДЕЙ СТВУЮЩИЕ ЛИЦА: МАКС – главный герой ВИТА – главная героиня САНЁК – друг Макса РОМА – друг Макса ЖОРИК – друг Макса КРИСТИНА – подружка Макса ИВАН ДАНИЛОВИЧ – отец Макса ЭММА ЭДУАРДОВНА – мама Макса СОФЬЯ МИХАЙ ЛОВНА – мама Вики Экран «Жизнь» ГЗК Жизнь! Она... |
|
( ребенок имеет навык глобального чтения, но понимание речи нарушено) Цель: Развить единство сенсорного восприятия, как базы для формирования экспрессивной и импрессивной речи, формирование навыка смотреть в лицо. Развивать мыслительные операции. Задачи: -Развитие... |
|
Основные профилактические мероприятия: медицинское наблюдение протекания беременности, ранняя диагностика аномалий развития Основной задачей диспансерного наблюдения женщин в период беременности является предупреждение и ранняя диагностика возможных осложнений... |
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Сказкотерапия как метод эффективного социально-коммуникативного развития дошкольников с ОВЗ в группах общеразвивающей направленности образовательного учреждения Мадонова Елена Николаевна кандидат психологических наук, педагог-психолог ГБОУ г. Москвы Школа № 2089 С... |
|
Слепота и глухота как биологический фактор, их социальные последствия. Отклонения в развитии ребенка характеризуются не только отрицательными признаками. Т. е. это не столько отклоняющееся, сколько своеобразное развитие. Поэтому в современных условиях очень... |
|
КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАНТЫ-МАНСИЙ СКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ «НЕФТЕЮГАНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ» Консультация для родителей «Воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья».... |
|
Типологии синдрома Ушера. Синдром Ушера – это своеобразное генетическое заболевание, которое характеризуется полным отсутствием возможности видеть и частичным отсутствием возможности слышать. Данная патология получила свое название в честь голландского ученого,... |
|
«Использование развивающих дидактических игр и упражнений в развитии познавательных психических процессов у детей-логопатов старшего дошкольного возраста» Ежегодно, принимая детей в группу, проводим обследование уровня знаний детей, их умений и навыков отмечаем... |
 |
|
Форма урока: Групповая ( 3 ученика 2 «В» класса «Особый ребенок») Педагогическая цель урока- закрепление умения дифференцировать диких и домашних животных. Задачи: Коррекционно-образовательные: -закреплять понятия «дикие животные»; «домашние животные», детеныши;... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия в старших-подготовительных группах Тема:...
9 октября 2024 в 03:20
Конспект занятия в старшей-подготовительной группах Тема:...
9 октября 2024 в 03:07
Конспект занятия в якутской первой младшей группе по...
9 октября 2024 в 02:29
План занятия во 2 младшей группе
9 октября 2024 в 02:24
Сценарий осеннего утренника «Осенний переполох или как дети...
9 октября 2024 в 01:11
МААМ в соцсетях
  |
