 | Дмитрий Гуков. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Величина, сравниваем по величине
|
Конспект занятия по сенсорному развитию в ясельной группе Тема: «Большой - маленький». Программное содержание: Обращать внимание детей на различие предметов по величине, формировать понимание слов - большой и маленький . Побуждать детей к повторению слов, к показу... |
 |
|
Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе. Тема: «Высокий и низкий» Цель: создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности. Задачи: - создать условия для формирования представлений о высоте двух предметов: высокий, низкий. -... |
Величина, сравниваем по величине
|
Тема: «Большой - маленький». «Один - много» Задачи: • Образовательные: Обучать умению сравнивать предметы по величине, развивать зрительный анализатор; закреплять понятие «большой – маленький», «один – много»; продолжать закреплять знания основных цветов ( красный,... |
|
Описание материала : Предлагаю вам конспект по художественно-эстетическому развитию <Аппликация > в младшей группе « Большие и маленькие яблочки на тарелочке». Этот конспект направлен на развитие художественно-эстетических способностей. Продолжительность :15... |
|
Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Большой и маленький бокальчики» Цель: учить вырезывать ( уже заранее нарисованные бокальчики) предметы из бумаги; закреплять умение аккуратно наклеивать; вызывать желание дополнять композицию соответствующими... |
 |
|
Конспект ООД по познавательному развитию, ФЭМП для средней группы. Тема: «Толщина предметов, закрепление счета и цифр». Цель: Закрепить умение определять отношения пяти предметов по толщине, представление о геометрических телах ( шар, куб, цилиндр, порядковый и... |
|
II-я младшая группа. Возраст-3-3, 5 года. Цель: создать социальную ситуацию развития в ходе познавательной деятельности. Задачи: создание условий для определения отношений предметов по количеству: столько же, поровну; создать условия, для закрепления представлений... |
|
Встал малыш на ноги-он уже пешеход. Сел ребёнок на велосипед-он уже водитель. Поехал в автобусе-он уже пассажир. И везде его подстерегает опасность. Проблема дорожно-транспортных происшествий велика, особую тревогу вызывает ситуация с детским дорожно-транспортным... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий ко Дню Матери для подготовительной группы
23 ноября 2024 в 22:45
Реализация познавательно — исследовательской деятельности...
23 ноября 2024 в 22:45
Математические игры и задания на логику
23 ноября 2024 в 22:45
Праздник «День Матери» в старшей группе
23 ноября 2024 в 22:43
Тематический НОД ко Дню матери старшая группа
23 ноября 2024 в 22:39
МААМ в соцсетях
   |
