 | Мартынова Оксана. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дислалия
|
Тема: 1. Лексическая тема «Одежда» 2. Автоматизация звука [Л] Цель: Автоматизировать звук [Л] в слогах, в словах; Образовательные задачи:  Закрепление умений делить слова на слоги;  Закрепление понятия: «звук», «слог», «слово». ... |
|
Дислалия – это нарушение звукопроизношения речи. Органическая и механическая дислалия развивается под влиянием физического дефекта артикуляционного аппарата, препятствующего правильному произношению звуков. В большинстве случаев, этот диагноз ставиться тем детям,... |
|
ЦЕЛЬ Развитие и воспитание чистой, выразительно правильной речи у детей с ОНР 5-7лет. ЗАДАЧИ: *последовательно, поэтапно устранять нарушения в звукопроизношении детей. *развивать фонематическое восприятие, слуховое внимание, слуховую память. *устранять недостатки... |
Дислалия.
|
Актуальность выбранной темы заключается в том, что фонематические процессы являются неотъемлемым компонентом для формирования правильной речи, так как отсутствие четкого слухового контроля и восприятия способствуют стойкому сохранению звукопрозносительных дефектов в... |
 |
|
В настоящее время большими темпами растёт количество детей со стёртой формой дизартрии. Диагностические ошибки при обследовании детей ведут к тому, что ребёнок с дизартрией остаётся без лечения, не применяются необходимые виды работы, что ведёт к недостаточному... |
|
Основной целью логопедического воздействия при дислалий является формирование умений и навыков правильного воспроизведения звуков речи. Чтобы правильно воспроизводить звуки речи ( фонемы, ребенок должен уметь: узнавать звуки речи и не смешивать их в восприятии ( т.... |
|
Результаты специальных исследований и практических наблюдений способствовали тому, что в условиях современного воспитания и обучения детей дошкольного возраста играм отводится ведущее место. Игры имеют большое значение для физического и психического развития детей,... |
|
Мстудентка группы ЗФ-209/101-5-1Кс Храмова Елена В. Научный руководитель: Колотилова Ульяна В. Челябинск, 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. …3 1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП …………………. …………………. ……. 4 2. ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ……………………. …. ……………………. …. …6... |
|
Пример игры : «Что лишнее? ». Логопед произносит несколько слогов , например : на-на-па. Дети должны определить , что здесь лишнее ( па. Затем слоговые ряды усложняются , например : на-но-на , ка-ка-га-ка , па-па-ка-па-па и т. д. Пример игры: «Самое короткое... |
Календарь
|
16 января 2025 четверг
Картотеки зимних прогулок. Выбирайте!  17 января 2025 пятница
Давайте что-нибудь изобретем!
 |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Важность выявления отклонений в развитии детей раннего...
15 января 2025 в 08:16
Сценарий развлечения «Волшебная новогодняя сказка»
15 января 2025 в 08:16
Развитие профессиональной компетентности педагога как...
15 января 2025 в 08:02
Проект «Хорошая книга — хороший друг»
15 января 2025 в 08:01
Консультация для родителей «Польза дневного сна для...
15 января 2025 в 07:57
МААМ в соцсетях
   |
