 | Касьянова Наталья. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
|
Подготовила воспитатель Четвергова Е. П. Цель: Показать родителям формы работы по заучиванию стихов с детьми. Способ №1 . Чтобы ребенок легко и хорошо запоминал рифму нужно обязательно знакомить его с «мелодией» стихотворения и начать стоит, как можно раньше. Если... |
|
Снежинки Летают снежинки, Почти невидимки, Как много всегда их зимой. И вот я снежинку — Пушистую льдинку Поймал наконец-то рукой. Заплакала тихо Хрустальная льдинка… На теплой ладони Осталась слезинка. ( А. Мельников) Снеговик Наш любимый снеговик Головой... |
 |
Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
|
«День по порядку» Есть профессия одна- это не секрет, Нам детишек доверяют С малых, малых лет; Воспитатель с восхищением Смотрит на ребят, И с веселым настроением Их построит в ряд. Вместе сделают зарядку И режим весь по порядку соблюсти хотят; Но ребенок не... |
|
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного курса Эти результаты в обобщенном виде можно охарактеризовать с точки зрения достижения установленных стандартом требований к результатам обучения учащихся: – на уровне личностных результатов –... |
|
Золотая Хакасия, солнечный край, Полюбились навек мне родные просторы, Вековая тайга, твой ореховый рай, Богатырь Енисей и Саянские горы. ( Из стихотворения "Хакасия" Д. Логачева) Хакасия, волшебная земля, Ты дом мой, край родной, моя отрада. Перед тобою... |
 |
|
НОД в средней группе по речевому развитию «Путешествие в книгу по стихотворениям А. Л. Барто» Цель: Познакомить детей с творчеством А. Л. Барто. Задачи: Обучающие: Обучать правильному, выразительному исполнению поэтических произведений. Развивающие: Развивать... |
|
Формирование и активное развитие уровня связной речи для дошкольников требует специализированных занятий, которые могут проводиться в игровой или театрализованной форме, чем особенно привлекают малышей. В процессе работы с детьми логопедами и педагогами используется... |
|
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследователь¬ская, продуктивная, восприятие художественной литературы. Программное содержание: познакомить детей с содержанием стихотворения; учить рассматривать рисунки иллюстрации, слышать и... |
Популярное из нового
Дворовые игры — прекрасная часть детской жизни. Вспомним свое детство и научим детей играть в игры, в которые мы когда-то играли во дворах! |
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Структура игры и этапы ее развития
22 июля 2024 в 23:47
Характеристика нетрадиционных видов утренней гимнастики в...
22 июля 2024 в 23:39
Проект в старшей группе по сказке: «Цветик-семицветик»
22 июля 2024 в 23:38
Школьная эстрада. Стихотворение «Лодка «Дружба»»
22 июля 2024 в 23:38
Проект в старшей группе на тему: «Роспись картинок из гипса...
22 июля 2024 в 23:24
МААМ в соцсетях
  |
