 | Борисова Ирина Николаевна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Лексическая тема: «Дикие животные» Тема: Прогулка в лес. Цель: Развитие межполушарного взаимодействия ВПФ у детей старшего дошкольного возраста . Коррекционно-обучающие задачи: -уточнить и расширить имеющиеся представления детей о диких животных; -закреплять знания... |
|
Программное содержание: Цель: Учить передавать в аппликации композицию из трех грибов на траве, большой гриб располагать посередине, два одинаковых маленьких слева и справа от него; Задачи приоритетной ОО ОО «Художественно-эстетическое развитие» Образовательные: -... |
|
Ход образовательной деятельности: 1. Вводная часть I. Организационный момент. Дети, к нам пришли гости, чтобы посмотреть как вы готовы к школе. Давайте с ними поздороваемся. Покажем гостям, что мы знаем и умеем? Ребята в нашу группу пришло необычное приглашение, а от... |
Конспекты занятий. Все конспекты
 |
|
Конспект занятий с детьми средней группы похудожественно-эстетическому развитию «Тема: «Осенний пейзаж» Цель: Формирование представления о пейзаже через нетрадиционную технику рисования Психолого-педагогические задачи: Образовательные: Систематизировать знания и... |
 |
|
Конспект совместной образовательной деятельности по речевому развитию с детьми старшего дошкольного возраста «Посылка от деда Грамотея» Воспитатель Устинова Яна Алексеевна Цель: Формирование у детей грамматически правильной речи. Задачи: 1. Воспитывать... |
|
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Амзя города Нефтекамска республики Башкортостан Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию ( риcование) в подготовительной группе Тема: «Птичья столовая»... |
|
Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей старшего дошкольного возраста по развитию речи. Цель: развитие связной речь детей посредством сочинения сказок . Задачи: 1. Учить сочинять сказку связанно, последовательно излагать ход сказки, используя... |
|
Работа с картинкой по теме: «Игрушки» Программное содержание: 1. Формировать понимание слова «картинка» на эмоционально-чувственной, ориентировочной основе как предмета, несущего изображение 2. Продолжать учить находить на картинке знакомые игрушки, называть их... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сенсорный тренинг в средней группе «В поисках золотого...
29 ноября 2024 в 16:12
Развивающая игрушка «Чудо-гриб»
29 ноября 2024 в 16:03
Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе...
29 ноября 2024 в 15:56
Конспект итогового интегрированного занятия в средней...
29 ноября 2024 в 15:51
Осторожно: поздняя осень
29 ноября 2024 в 15:48
МААМ в соцсетях
   |
