 | ната ната. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Русский язык, 4 класс
|
Технологическая карта урока по русскому языку. Организационная информация Предмет русский язык Класс 4 А Тема урока «Знаки препинания при однородных членах предложения» Учитель Буторина К. С. Образовательное учреждение МБОУ СОШ № 4 Невьянского городского округа... |
|
Открытый урок по русскому языку в 4-м классе по теме: «Имя существительное- удивительная часть речи». Магомеднабиева Рашидат Омаровна, учитель начальных классов. Цели урока: обобщить и систематизировать в форме занимательной игры знания об имени существительном;... |
|
Тема урока «Типы склонения. Алгоритм определения склонения имени существительного» Тип урока: Урок комплексного применения знаний. Общедидактическая цель: формировать умение распознавать тип склонения имени существительного по совокупности признаков. 1.... |
Русский язык, 4 класс
|
Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования ( 2009г) и авторской программы «Русский язык» Иванова В. С. УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.... |
|
Урок русского языка 2 класс. Урок русского языка 4 класс. Тема: Имя прилагательное. Тема: Глагол. Цели: Актуализировать знания учащихся Цели: Актуализировать знания об имени прилагательном. учащихся о части речи – глагол. Планируемые результаты: Предметные: –... |
|
Технологическая карта урока Садыкова Татьяна Алексеевна ФИО участника конкурса ГБОУ № 599 Приморского района краткое название образовательной организации, включающее район Гармония используемый УМК ( учебно-методический комплекс) Русский язык учебный предмет 4... |
|
Тема: Определение глагола как часть речи Цель: • Формирование информационной ( первый уровень, аспект – извлечение и обработка вторичной информации) и коммуникативной компетентности ( первый уровень, аспект – продуктивная групповая коммуникация) через использование... |
|
Цели: проанализировать и исправить ошибки, допущенные в изложении; научиться распознавать повествовательный, описательный тексты и текст - рассуждение. Формирование УУД: познавательные - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознанное и... |
|
Цели: проанализировать и исправить ошибки, допущенные в изложении; научиться распознавать повествовательный, описательный тексты и текст - рассуждение. Формирование УУД: познавательные - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознанное и... |
|
Цели: развивать умения определять тему текста, составлять план текста, определять главную мысль каждой части, передавать содержание текста с опорой на вопросы плана; развивать речь. Формируемые УУД: познавательные - осознанное и произвольное построение речевого... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Вторичная переработка — спасение планеты: как мы можем...
28 ноября 2024 в 03:16
Конспект занятия по аппликации для детей подготовительной...
28 ноября 2024 в 03:14
Как семья из маленького города стала успешной
28 ноября 2024 в 03:03
Сказка. Добрый волшебник Нового года
28 ноября 2024 в 02:56
Физкультурное развлечение для средней группы: «Будьте...
28 ноября 2024 в 01:08
МААМ в соцсетях
   |
