 | Вараксина Александра. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа дефектолога
 |
|
Что же такое Су-Джок-терапия? В переводе с корейского: Су – кисть, Джок – стопа. Метод Су-Джок – это современное направление, которое объединяет древние знания восточной и последние достижения европейской медицины. В некоторых странах этот метод входит в... |
|
Конспект занятия учителя-дефектолога в подготовительной группе по теме: «Времена года». Цель – закреплять знания детей о временах года, их признаках; систематизировать представления детей о цикличности времен года. Задачи: Образовательные 1. Систематизировать... |
Работа дефектолога.
|
Взаимосвязь работы учителя-дефектолога и родителей в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР. В отечественной науке и практике в последнее время уделяется большое внимание поиску оптимальных и эффективных путей в работе с родителями, которые... |
|
Коррекционно-образовательные цели. Расширение представлений о труде взрослых, его необходимости и общественной значимости. Расширение и активизация словаря по теме «Профессии» ( труд, профессия, работа, польза, водитель, строитель, учитель, парикмахер, повар,... |
|
Логопед-дефектолог это специалист, специализирующийся на речевых отклонениях у детей с сопутствующими патологиями центральной нервной системы, речевого аппарата, органов слуха. Консультация дефектолога и последующие регулярные занятия позволяют значительно улучшить... |
|
Учитель- дефектолог. Кто он? Зачем ребёнку - инвалиду работать с психологом-дефектологом? Детям с ограниченными возможностями труднее чувствовать себя комфортно, учиться и адаптироваться в обществе из-за своих особенностей. И только работа с... |
|
Применение арт-терапии в работе учителя-дефектолога: Краски - распылители Основная цель применения красок - распылителей в работе учителя-дефектолога : развитие мелкой моторики пальцев рук, развитие творческого мышления и воображения. Работу с... |
|
Материал к Всероссийскому конкурсу «Учитель-дефектолог 2019» «Эссе «Дефектолог – профессия на века! ( прошлое, настоящее, будущее профессии) » «Мыслить масштабно! » Идрисова А. Р. Любая профессия, а конкретно ее становление и развитие, имеет свое прошлое, а... |
|
Проект «Взаимодействие учителя-дефектолога с родителями по проведению коррекционной работы с детьми с ОВЗ, с применением социо-игровых технологий через сенсорные эталоны». Цель проекта: Приобщение родителей к созданию условий для успешного обучения и... |
Календарь
|
08 февраля 2025 суббота
Отмечаем день науки с будущими учеными!
 "Лыжня России-2025!" В этом году гонка посвящена 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Пионеры-герои Великой Отечественной войны
 Знакомимся с профессией химик! 09 февраля 2025 воскресенье
Самолёт построим сами!
 Бережем зубки с детства!
 Играем в волейбол!
Готовим, играем и учимся с пиццей!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Речевое развитие детей дошкольного возраста
7 февраля 2025 в 14:09
Новогодний утренник «Бал сказочных зверей с Дедом Морозом и...
7 февраля 2025 в 13:58
«Шапка фокусника». Фотоотчет о занятии по аппликации
7 февраля 2025 в 13:58
Тематика консультаций для разных возрастных групп в ДОУ....
7 февраля 2025 в 13:53
«Инструменты по местам!» Дидактическая игра для...
7 февраля 2025 в 13:50
МААМ в соцсетях
   |
![«Инструменты по местам!» Дидактическая игра для автоматизации звуков [Ш], [Ж], [Р], [Р’], [Л’]и [Л] в словах](/upload/zoloto/1823212.jpg)
