 | gadelshina. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Ткань. Свойства и виды ткани
|
Конспект непосредственно-образовательной деятельности интегрированного занятия на основе системно-деятельностного подхода в подготовительной группе. Тема «Ткани» Подготовила : Воспитатель подготовительной группы №7 Мякинина Татьяна Николаевна Возрастная группа:... |
|
Программные задачи: закреплять знания детей о бумаге и ткани, их свойствах и качествах; учить устанавливать отно¬шения между материалом, из которого изготовлен предмет, и способом использования предмета. Воспитывать любознательность, интерес к... |
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Тканевый конструктор «Шифоновая радуга» как средство создания индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия детей старшего дошкольного возраста» Цель программы: Создать условия для эмоционального благополучия, сохранения и укрепления... |
Ткань. Свойства и виды ткани
|
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №86 Приморского района Санкт – Петербурга Конспект непрерывной образовательной деятельности По образовательной области «Познавательное развитие» на тему: «Жили у бабуси два веселых гуся»... |
|
Занятие для детей старшего дошкольного возраста склонных к агрессивному поведению. Задачи:1. Снятие психоэмоционального напряжения; 2. Формирование позитивного самовосприятия; 3. формирование позитивных межличностных отношений. Оснащение: текст сказки... |
|
Цель: познакомить детей с историей возникновения ткани, дать представление о разных видах ткани. Закрепить знания о разных видах одежды, обуви, головных уборах. Ход: Ребята, доброе утро. Посмотрите за окно, какая сегодня чудесная солнечная погода! Давайте... |
 |
|
Тема урока: Путешествие в мир росписи ткани Объект деятельности: салфетка на тему “Ранняя весна”, выполненная в технике узелковой росписи ткани. Цель урока: расширить представления учащихся о художественной росписи ткани. Задачи урока: • познакомить учеников с... |
|
Цель: познакомить детей с различными свойствами ткани. Задачи: • уточнить представления детей о процессе производства ткани; • формировать преставления детей о том, из какого сырья производят ткани и от чего зависят свойства ткани; • развивать любознательность; •... |
|
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром вторая младшая группа «Что лучше: бумага или ткань? » Подготовила Мамедова Елена Олеговна Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Что лучше: бумага... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Байкал — это жизнь»
30 ноября 2024 в 05:01
«Неделя здоровья в детском саду как одна из форм работы по...
30 ноября 2024 в 04:49
Консультация с родителями на тему: «Развитие сенсорных...
30 ноября 2024 в 03:10
Консультация с родителями на тему: «Почему ребенку нужна...
30 ноября 2024 в 01:54
Консультация с родителями на тему: «Как подготовить малыша...
30 ноября 2024 в 01:46
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
