 | Евгения Шелихова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
|
Зарядка в стихах 1. Мы ногами топаем: топ-топ-топ, А руками хлопаем: хлоп-хлоп-хлоп. Носок-пятка, носок-пятка, а теперь пойдём в присядку. Приседаем, приседаем И как птички мы летаем. На носочках потянулись. За грибочками нагнулись. А теперь скорей бежать,... |
|
Сначала стихотворение ребенку читает взрослый, эмоционально, красиво, не торопясь. Обращайте внимание ребенка на то, какие чувства, настроения вызывает тот или иной текст. Попробуйте придумать вместе, почему поэт написал то или иное стихотворение. Затем проводится... |
|
Цель: Вызвать у детей симпатию к сверстникам с помощью рассказа воспитателя. Задачи: Помочь малышам поверить в то, что каждый из них – замечательный ребенок, и взрослые их любят Материал: Стихотворение С. Черного « Приставалка», картинка с изображением мамы,... |
Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
|
"Берегите Верею! " Берегите Верею! Нет такой другой- Это добрые люди и природа краса, Это небо и солнце, поля и леса. Берегите ее тишину и покой! Берегите Верею! Без нее нам не жить, не дышать. Ведь мы вместе с ней- навсегда! Наше детство, юность и зрелость-... |
|
Картотека чистоговорки, стихи, потешки, поговорки, приговорки. о временах года осень Осень - время собирать урожай. Осень идет и за собою дождь ведет. Сентябрь пахнет яблоками, октябрь — капустой. Сентябрь холоден, да сыт. Погода такая, что добрый хозяин собаки... |
|
Ход игры: Воспитатель читает стишок-потешку, дети повторяют вслух за ним слова и действия. Цель игры: Развитие мелкой моторики, речи , мышления. Задачи игры: - формирование речи детей, - формирование взаимодействия воспитателя с детьми, - развитие... |
|
Осень вышла налегке, села с краешка на калиновом листе желтым пятнышком. Весела да молода! Ох, смышлёная! И была у ней мечта потаённая: "Эх, слетать бы поутру в даль небесную, разыскать свою сестру разлюбезную. Ведь подарочек готов Лету-Леточку: сарафанчик из... |
|
СОЛНЕЧНЫЙ ЛУЧ Скрылось солнышко опять, Дождик выскочил гулять. Без зонта, совсем босой, Скачет, пляшет, ой- ё- ёйl Он гуляет во дворе, Так обидно детворе. И тогда БОЛЬШОЕ солнце Дети стала рисовать, Дождик, брызгая в оконце, Дразнил дерзко: Не прогнать!... |
|
Е. Трутнева Стало вдруг светлее вдвое, Двор как в солнечных лучах – Это платье золотое У берёзы на плечах. Утром мы во двор идём – Листья сыплются дождём, Под ногами шелестят И летят… летят… летят… Пролетают паутинки С паучками в серединке, И высоко от земли... |
|
Цель : заучить стихотворение С. Маршака "Февраль" с помощью использования мнемотехники. Задачи: 1. Формировать у детей умение запоминать короткие стихотворения. 2. Развивать наблюдательность, внимание, память. 3. Воспитывать интерес к художественной... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект образовательной деятельности по области:...
26 ноября 2024 в 23:36
Конспект коррекционного занятия по развитию зрительного...
26 ноября 2024 в 23:28
Урок русского языка
26 ноября 2024 в 23:16
Методическая разработка. Лэпбук «Математический рюкзачок»
26 ноября 2024 в 23:08
В помощь логопеду. Организация логопедической помощи в...
26 ноября 2024 в 23:01
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
