 | наташа иванова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Тема занятия: Осень в лесу. Цели: 1. развивать не речевые процессы ( совершенствование общей моторики, ориентации в пространстве, регуляция мышечного тонуса, активизация всех видов внимания) ; 2. развивать речь детей и корректирование их речевых нарушений (... |
|
Содержание. Продолжать закреплять умение считать в пределах 8. Считать предметы, расположенные по-разному. Учить различать геометрические фигуры, группировать их по форме, величине. Сравнивать их количество. Продолжать учить детей ориентироваться в пространстве.... |
|
Программное содержание: Расширить представления детей о сказках ( вспомнить названия, содержание, героев знакомых сказок) ; воспитывать к ним интерес. Совершенствовать изобразительные умения и навыки. Развивать речь, память. Воспитывать умение детей дружно и... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе. Тема: Мир и человек. Четыре гостьи. В гостях у времён года. Программное содержание: 1. Формировать у детей общее представление о Земле- планете как в природе, о взаимосвязи... |
|
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, музыкально-художественная, познавательно-исследовательская. Цели: расширять представления детей о природном явлении листопаде, развивать память, внимание, воображение, логическое мышление,... |
|
Конспект итогового логопедического занятия с элементами фольклора ( для детей старшей группы. Тема: «Покров – натопи избу без дров». Осенний урожай природы. Гласные звуки. Цель: Расширить и закрепить представления, понятия об осени, урожае, природе. Закрепить все... |
|
Программное содержание: Познакомить детей с деревом, ставшим символом России, закрепить знания о том какую пользу приносит берёза людям. Воспитывать любовь к родной природе. Материал: картины с изображением берёзы в разное время года, изделия из бересты, ветка... |
|
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Безопасность» Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная. Цели: -Учить составлять небольшой рассказ по схеме, соблюдая последовательность. -Уточнить и закрепить правильное... |
|
Цели: Обогощение знаний детей о сезонных изменениях в природе, уточнить и закрепить представления о признаках зимы. Развивать навык диалогической речи. Воспитание доброжелательных качеств личности, взаимопомощь при выполнении заданий. Оборудование: изображения... |
|
Цель: Формировать у детей представления о русских народных сказках через театрализацию. Программные задачи: учить передавать характерные черты героев сказок с помощью мимики и жестов, подбирать необходимые атрибуты для своей роли; продолжать знакомить детей с... |
Популярное из нового
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Самообслуживание— это начало трудового воспитания дошкольника, умение самостоятельно выполнять элементарные бытовые действия: одеться, раздеться, помыть руки, сходить в туалет,самостоятельно есть, убирать... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
План проведения комплексного занятия во второй младшей...
17 сентября 2024 в 19:23
План-конспект занятия в младшей группе по теме «На улицах...
17 сентября 2024 в 19:19
Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста
17 сентября 2024 в 19:18
Разностороннее развитие ребенка через приобщение к...
17 сентября 2024 в 19:17
Патриотическое воспитание: значение и подходы
17 сентября 2024 в 19:09
МААМ в соцсетях
  |
