 | Ольга Кораблина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Конструкт проведения непрерывной образовательной деятельности Группа: вторая младшая «Ромашка»( 3-4 года) Воспитатель: Ковалева Юлия Петровна Тема: Геометрические фигуры. Образовательная область: познавательное развитие. Виды деятельности: аналитическая,... |
|
Цель: развитие интереса к предмету математика, на основе познавательной активности, любознательности. Задачи: Образовательные: -Упражнять детей в прямом и обратном счете в приделах десяти, в счете двойками, нечетном. -Правильно отвечать на вопросы: сколько? на... |
|
Формированию у ребёнка математических представлений способствует использование разнообразных развивающих игр. Игра - естественный способ развития ребёнка. Такими нас создала природа. Только в игре ребёнок радостно и легко , как цветок под солнцем, раскрывает свои... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Конспект ООД познавательно-исследовательской деятельности ( математическое и сенсорное развитие) для детей 2 младшей группы Цели: 1. Учить устанавливать равенство между количеством звуков и предметов. 2. Упражнять в сравнении предметов по количеству. 3. Закреплять... |
|
Непрерывная образовательная деятельность с воспитанниками старшей группы Тема: «Волшебная страна — Математика». ( с использованием мнемотехники и здоровье сберегающих технологий) Цель: Закрепить навыки счёта в пределах 10, знание дней недели и геометрических... |
|
Конспект занятия по математике "Путешествие в сказочную страну" старшая группа Задачи: 1. Закреплять навыки порядкового счета в пределах 10, 2. Продолжать развивать умение сравнивать до10 предметов по высоте и раскладывать их в убывающем порядке, результаты... |
|
Цель: Развивать и закреплять навыки прямого и обратного счёта в пределах 10; Знание геометрических, цифр, частей суток, дней недели, времён года, умение оперировать понятиями «больше», «меньше», «поровну»; «узкий-широкий», «длинный-короткий» . Развивать логическое... |
|
Одной из наиболее важных и актуальных задач подготовки детей к школе является развитие логического мышления и познавательных способностей дошкольников, формирование у них элементарных математических представлений, умений и навыков. Вопросами ознакомления и обучения... |
|
Цель: закрепить умение детей различать и называть геометрические фигуры ( круг, квадрат, треугольник. -Воспитывать внимание, познавательный интерес. -Продолжать учить сравнивать два предмета по ширине способами наложения и приложения, определять результаты... |
|
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, позновательно-исследовательская, двигательная. Цели деятельности воспитателя: Развитие умения различать контрастные по величине предметы и обозначать их соответствующими словами: большой, маленький; формировать... |
Популярное из нового
Отмечаем праздник любимой игрушки! Для гармоничного умственного и физического развития детям необходимы игрушки. Для ребенка они не просто забава, а неотъемлемая часть его жизни, поэтому игрушки требуют к... |
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект урока учителя-дефектолога по обобщению и...
2 сентября 2024 в 15:12
Реферат «Организация игрового аппарата баяниста на...
2 сентября 2024 в 15:03
Проект для всех возрастных групп ДОУ «Выставка открыток...
2 сентября 2024 в 14:59
Сценарий развлечения «День знаний» во второй младшей группе
2 сентября 2024 в 14:54
Конспект занятия по рисованию «Что нам осень принесет?»
2 сентября 2024 в 14:54
МААМ в соцсетях
  |
