 | Анастасия. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Младшая группа
|
Цель: познакомить детей со свойствами снега ( белый, мягкий, холодный) ; закрепить представление о том, что снег тает в тепле и превращается в воду. Пособия: игрушка зайчик, ведёрко со снегом, тазик, ложечка. Ход работы: В гости к детям приходит зайчик,... |
|
Цель: продолжать формировать у детей элементарные представления о явлениях природы. Задачи: Образовательные: закреплять у детей интерес к весенним явлениям природы ( таяние снега, появление цветов, пение птиц, капель) ; закреплять знания о цвете и форме предметов.... |
|
Тема: Игра « Найди мишку». Задача: Развивающие: -развивать речь, память; Образовательные: -побуждать детей соотносить восприятие предмета с содержанием речи воспитателя ; -узнавать и называть знакомую игрушку , находить ее изображение на картинках; -способствовать... |
Младшая группа.
|
Характеристика возрастных особенностей воспитанников от 3 до 4 лет В возрасте 3-4 лет ребенок постепенно выходит за пределы семейного круга. Его общение становится внеситуативным. Взрослый становится для ребенка не только членом семьи, но и носителем определенной... |
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад комбинированного вида №107» Конспект НОД по ФЭМП «Один. Много. Группировка предметов по размеру» в группе общеразвивающей направленности детей 3-4 лет Составитель: Никитичева... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детского сада № 7 г. Кизела, Пермского края. Проект «Цветной мир» для детей 1, 6-2 лет Разработала: воспитатель Кобышева Ольга Александровна 2019 г. Проект: «Цветной мир» Тип проекта: познавательно –... |
|
Цель: Создать настроение ожидания праздника. Программные задачи: 1. Продолжить знакомить детей с окружающей средой, формировать познавательную активность. 2. Учить сравнивать предметы по величине, обозначать результат словами большой, маленький, больше, меньше.... |
|
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Художественно - эстетическое». Цель: знакомство детей с посудой и материалом, из которого она сделана. Задачи: 1)... |
|
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие». Цель: формирование знаний об игрушках, сделанных из разнообразного материала. Задачи: 1) продолжать знакомить детей с... |
|
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие». Цель: знакомство детей со свойствами бумаги ( непрочная, рвется, мнется) и ткани ( прочная, ее трудно порвать, мнется... |
Календарь
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Аутизм: что могут сделать родители, чтобы помочь ребенку
5 января 2025 в 23:03
Фотоотчет о создании в группе мини-музея Хлеба
5 января 2025 в 23:00
Сценарий праздника Старый Новый Год
5 января 2025 в 22:52
Фотоотчет «Новогодний утренник в группе «Ручеек»
5 января 2025 в 22:47
Конспект открытого занятия по финансовой грамотности
5 января 2025 в 22:45
МААМ в соцсетях
   |
