 | Екатерина Яшпаева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Цель: создание условий для развития слухового внимания, памяти, мелкой моторики, двигательной координации, реакции на словесный сигнал, профилактика психоэмоционального и телесного напряжения. Ход занятия 1. Упражнение «Давайте познакомимся» Дети сидят на стульчиках... |
|
Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе Тема: придумывание продолжения и завершения рассказа Л. Пеньевской "Как Миша варежку потерял" Задачи: Продолжать работу по формированию умения развивать сюжет, начатый воспитателем, без повторения... |
|
КОРРЕКЦИОННО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР Аннотация. Дети старшего дошкольного возраста с ОНР имеют значительные проблемы в формировании связной монологической речи, при этом ее коррекция многоаспектна и достаточно... |
ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Тема: Зима. Снегопад. Образовательные задачи: Уточнить и расширить представления о зиме, явлениях живой и не живой природы зимой. Пользоваться в речи обобщающим понятием «зима». Речевые задачи: 1. Учить составлять простые предложения по сюжетным картинкам. 2.... |
|
Цель: Речевое и познавательное развитие детей в рамках работы по лексической теме «Осень. Деревья осенью» Задачи: Коррекционно-образовательные: • Уточнять, закреплять активизировать словарный запас по теме «Осень. Деревья осенью»; • Упражнять в подборе... |
|
Позвольте представить вашему вниманию опыт работы по формированию связной монологической речи у детей с ОНР в процессе обучения их пересказу. Я не случайно глубоко затронула эту тему, так как считаю, значительное место в системе проводимого коррекционного обучения по... |
|
Образовательная область: Речевое развитие Интегрируемые образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная,... |
 |
|
Тема: «Я в детском саду». Автор конспекта ННОД: Апаназова Марина Николаевна, педагог-психолог высшей квалификационной категории МБДОУ № 236 г. Кемерово. Участники коррекционно-развивающего занятия: дети с ОВЗ ( ОНР III уровня) 6 -7 лет. Задачи приоритетной... |
|
Положительный результат коррекционной работы учителя-логопеда в логопедических группах детских садов во многом зависит от того, какие условия созданы в семье для общего и речевого развития детей. Известно, что целенаправленные и систематические мероприятия по... |
Популярное из нового
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Самообслуживание— это начало трудового воспитания дошкольника, умение самостоятельно выполнять элементарные бытовые действия: одеться, раздеться, помыть руки, сходить в туалет,самостоятельно есть, убирать... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Авторская статья «Нужно ли ребенку ходить в детский сад?»
17 сентября 2024 в 20:02
Фотоотчёт беседы с детьми по ПДД
17 сентября 2024 в 19:58
Виртуальная экскурсия по картине В. М. Васнецова «Богатыри»
17 сентября 2024 в 19:58
Основная характеристика зарубежных и отечественных теорий...
17 сентября 2024 в 19:56
Осенняя поделка на скотче «Девочка-Осень»
17 сентября 2024 в 19:49
МААМ в соцсетях
  |
