![]() | Долгунова Антонина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
Ранее: Попцова Наталья Блог.
МААМ-темочки: Работа музыкального руководителя
С раннего возраста дети ярко воспринимают красоту вокруг, будь то красивая музыка, ритмичное стихотворение, явление природы или плод творческого труда человека. Также все без исключения дети стремятся творить! Художественно-эстетическое развитие – важнейшая... |
![]() |
Развитие музыкальных способностей у детей дошкольного возраста Музыкальное искусство оказывает несомненное воздействие на личность ребенка уже в дошкольном возрасте, в своем творческом процессе способствует накоплению музыкального тезауруса. Через приобщение к... |
Работа музыкального руководителя.
Мастер-класс для родителей «Играйте с детьми в музыкально-дидактические игры» Цель мастер-класса: Знакомство родителей с опытом использования музыкально- дидактических игр, способствующих развитию у детей чувства ритма. Задачи: • Представить участникам мастер-класса... |
Цель: формирование патриотического сознания молодого поколения на основе героических событий истории своей страны, гуманистического мировоззрения, способности к нравственному саморазвитию. Задачи: Образовательные: расширять и углублять знания воспитанников об... |
![]() |
Музыкально –дидактическая игра «Скрипичный ключ» Цель:Упражнять в игре на музыкальных инструментах. Развивать чувство ритма, тембровый и динамический слух. Упражнять в умении различать ритмические рисунки, состоящие из четвертных и восьмых длительностей. Игровой... |
З има ( герой) отворачивается и закрывает глаза. В это время Ведущий прячет детей под большим белым прозрачным покрывалом. Зима оборачивается и начинает искать детей. Зима: Я по залу хожу, Деток я не нахожу. Вот и снежное одеяло. Одеяло подниму, Может, деток... |
МКДОУ Ссвятославский Детский сад №5 Использование ИКТ в организации деятельности музыкального руководителя ДОУ в соответствии с ФГОС Исполнитель: Бубнова Лилия Георгиевна музыкальный руководитель МКДОУ Святославский сад №5... |
Взаимодействие педагога-психолога и музыкального руководителя осуществляется по двум направлениям: -Коррекционно-развивающее -Информационно-консультативное Педагог -психолог, и музыкальный руководитель должны учитывать: -Индивидуальные возможности и способности... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Краткий конспект интегрированного занятия по...
18 августа 2024 в 17:34
План самообразования «Сказка как средство...
18 августа 2024 в 17:31
Конспект занятия «Путешествие в пустыню Сахара»
18 августа 2024 в 17:26
Исследовательская работа «Лиса — символ Саранска»
18 августа 2024 в 17:26
Воспитание безопасного поведения на дорогах
18 августа 2024 в 17:24