 | михаил васик. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Средняя группа
|
Тема: «цветик-семицветик» Цель: закрепить количественный и порядковый счет в пределах 7; Умение определять и находить цифры от 1 до7; Знания детей о геометрических формах ( треугольник, круг, прямоугольник) ; Развивать воображение, наблюдательность, умение решать... |
|
Комплексная работа в средней группе. Тема. Одуванчик. Цель. Способствовать получению знаний детьми о цветке – одуванчик. Задачи: . Создать условия для расширения представлений детей о времени года – весне, её признаках, о первых весенних цветах. Развивать... |
|
Задачи: 1. Обобщить сенсорный опыт детей, совершенствовать восприятие ими окружающих предметов с опорой на разные органы чувств, знакомить с новыми способами обследования. 2. Уточнить с помощью опытов, для чего нужны те или иные органы, тренировать способность... |
Средняя группа.
|
Занятие по ОБЖ. Программное содержание: -формирование у детей осознанного безопасного поведения в жизни и быту; - закреплять знания об источниках опасности и их последствиях; - учить предупреждать возможные негативные ситуации для ребенка, если он находится один в... |
|
Конструкт Образовательной деятельности по итогам года 2016-2017 учебного года. Дата: 16. 05. 2017 г. Группа: Средняя «Солнышко» Воспитатель: Жернакова О. Н Интеграция ОО: Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, Социально-коммуникативное... |
|
Цель: закреплять умение детей изображать в рисунках строение цветка ( стебель, листья, лепестки) . Программное содержание:  Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование губкой».  Учить работать губкой,... |
|
Цель: - развивать эмоциональную сферу дошкольников, умение распознавать настроение других ( на иллюстрациях, картинках, фотографиях, эмпатию; - закрепить эмоциональный словарь ( настроение: веселое, грустное, мрачное, спокойное, испуганное) ; - воспитывать... |
 |
 |
|
Задачи: 1. Уточнить и закрепить усвоение детьми основных образцов сенсорных эталонов и умение их применять в обследовании предметов, для анализа и выделения их свойств в различных ситуациях, в новых условиях. 2. Закрепить имеющиеся у них знания, проверить свои... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Занятие по рисованию в подготовительной группе...
29 ноября 2024 в 07:09
Сценарий новогоднего утренника для детей 2 мл. группы...
29 ноября 2024 в 06:46
Клубный час: «Час самоуправления» — «Профессий много…»
29 ноября 2024 в 06:43
План работы по развитию межполушарного развития у детей...
29 ноября 2024 в 06:38
«Строим вместе теремок». Конспект открытого занятия по...
29 ноября 2024 в 06:34
МААМ в соцсетях
   |
