 | Бурнышева Галина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Методическая разработка по образовательной деятельности с детьми в ДОУ. Дидактические игры по речевому развитию в средней группе. Шаповалова Кистина «Громко — тихо-шепотом» Цель. Учить детей менять силу голоса: говорить то громко, то тихо. Воспитание умения менять... |
|
1. Исследование проблемы речевого развития ребенка старшего дошкольного возраста 1. 1 Речь. Характеристика речевого развития детей старшего дошкольного возраста Проблеме развития речи посвящены работы таких исследователей, как М. С. Соловейчик, А. А. Леонтьев, Львов... |
|
Упражнение «Путаница» Из каких слов образовались: ОГУРБУЗЫ – огурцы и арбузы ПОМИДЫНИ – помидоры и дыни РЕДИСВЕКЛА – редиска и свекла ЧЕСЛУК – чеснок и лук РЕПУСТА – репа и капуста Помоги разобраться. Упражнение «Слова-неприятели» Цель: Упражнять в подборе... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
 |
|
В ФГОС дошкольного образования определены следующие направления развития: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое. В рамках познавательного развития формируются представления о свойствах и отношениях объектов... |
|
На третьем году жизни ребёнка происходит существенный перелом в его отношениях с окружающим, обусловленный ростом возможностей малыша и осознанием своей самостоятельности. Дети пытаются действовать как взрослые, но они по-прежнему нуждаются в оценке своей... |
|
«Роль семьи в речевом развитии ребёнка 4-5 лет»( 1 слайд ( Ю. М) Речь не передается по наследству, малыши перенимают опыт речевого общения у окружающих его взрослых людей. Прежде всего - родителей. Поэтому так важно, чтобы ребенок всегда слышал правильную,... |
|
Синквейн — слово французское, в переводе означает «стихотворение из пяти строк». Форма синквейна была разработана американской поэтессой Аделаидой Крэпси, которая опиралась на японские стихи — хоку ( хайку. Сегодня появилось множество видов синквейнов :традиционный... |
|
2. Организация работы по развитию речи детей дошкольного возраста средствами устного народного творчества Приобщение новых поколений к народной культуре становится актуальным педагогическим вопросом современности, так как каждый народ не просто хранит исторически... |
|
Театрализованные игры как средство развития речи детей раннего возраста. Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Основной и ведущей... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Роль хорового исполнительства в нравственно — эстетическом...
10 января 2025 в 08:41
Педагогический совет «Духовно-нравственное воспитание...
10 января 2025 в 08:32
«В хорошей семье хорошие дети растут». Конспект НОД
10 января 2025 в 08:31
«В поисках жемчужины». Сценарий новогодней сказки
10 января 2025 в 08:27
Конструкт занятия «Герой Советского Союза Кадочников Иван...
10 января 2025 в 08:26
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразах и предложениях «Что у ангела»](/upload/zoloto/1810712.jpg)
