 | Грядских Елена. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Эмпатия. Развитие эмпатии
|
В течении многих лет, я работаю с семьями, в которых растёт и воспитывается ребёнок инвалид. Пока ребёнок маленький и получает обучение на дому, и общение в кругу семьи, он чувствует себя защищено. Но придёт время, и ребёнок войдёт в мир социальных отношений, где... |
|
Проблема: В нашей группе очень активные ребята, зачастую им еще трудно справляться со своими эмоциями. Цель проекта Развитие детской эмпатии , Почему мы обижаем друг друга? творческих способностей, воображения и наблюдательности, развитие связной речи и сплочение... |
|
Актуальность темы: наступил 21 век, а проблема развития личности ребенка дошкольного возраста не перестает быть актуальной. В решении этой проблемы большое значение имеет воспитательная работа с детьми с самого раннего возраста. Художественная литература помогает... |
Эмпатия. Развитие эмпатии
|
Кардинальные изменения в социально-экономической и культурной жизни общества породили устойчивый запрос на личность, способную к сочувствию, сопереживанию, восприятию эмоциональных проявлений других людей, а также успешно адаптирующуюся в современном социокультурном... |
|
Большой интерес у детей вызывают игры-драматизации, которые позволяет за короткий промежуток времени разучить и представить на «суд» зрителей небольшие тексты. В работе над ними совершенствуется и закрепляется правильное речевое дыхание, звукопроизношение,... |
|
Цели и задачи: 1. Способствовать формированию у детей зачатков высших чувств – сочувствия, сопереживания, желания помочь, единения. 2. Развивать умение сотрудничать и сплоченно взаимодействовать. 3. Развивать навыки общения и эмоциональную грамотность. 4. Обучать... |
|
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ЭМПАТИИ … «Назови себя» Цель: позволяет участникам познакомиться друг с другом, привыкнуть, адаптироваться к новой среде. Ход игры: Упражнение проводится в кругу. Каждый участник называет себя по имени ( если хочет, может что-то... |
|
Задачи: 1. Развивать у детей умение выражать своё эмоциональное состояние различными способами: жестами, мимикой, интонацией, походкой, телодвижением. 2. Обучать детей умению передавать эмоции художественными средствами. 3. Воспитывать доброжелательные отношения к... |
|
«Сочувствуя, мы переходим в душевное состояние другого; мы как бы выселяемся из самих себя, чтобы поселиться в душу другого человека" Сэмлоэл Смайлс. Поведение детей на протяжении дошкольного возраста меняется. В этот период особое значение имеют нравственные... |
|
Конспект занятия Психологический этюд «Первый сн ег». [/b] 1. Приветствие . ( В музыкальный зал входят дети вместе с психологом. Психолог: Здравствуйте ребята! Я рада вас снова видеть! Проходите и садитесь. Как вы себя сегодня чувствуете? Как настроение?... |
Популярное из нового
Главная задача гражданской обороны – это уберечь население во время разнообразных чрезвычайных происшествий и катаклизмов. Люди должны уметь пользоваться средствами защиты, уметь оказать помощь друг другу... |
3 октября исполняется 129 лет со дня рождения великого русского поэта — Сергея Есенина (1895), чьи стихи называют символом русской души. Поэта, воспевавшего красоту родной природы, любят читатели всех... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Подходы к изучению особенностей психического развития детей...
3 октября 2024 в 00:26
Занятие по патриотическому воспитанию в подготовительной...
3 октября 2024 в 00:13
Конспект занятия по рисованию «Грибы на полянке»
2 октября 2024 в 23:33
Памятка для родителей «Правила безопасности на детской...
2 октября 2024 в 23:29
«Логопедический тренинг для педагогов по обучению грамоте...
2 октября 2024 в 23:26
МААМ в соцсетях
  |
