 | Татьяна Кадун. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Модель трёх вопросов. Образовательная технология
 |
|
Дети входят в зал и садятся на стульчики. Ведущий: Собрались мы здесь сегодня Встали дружно в хоровод Много радости приносит Каждый раз нам Новый год! Не страшна нам непогода Холод матушки зимы За окном завоет вьюга Но скучать не будем мы! Ёлка в праздничном... |
|
«Обеспечение психологической безопасности дошкольников в детском саду». Пикашова Татьяна Владимировна МБУ детский сад № 69 "Веточка" г. о. Тольятти Психологическая безопасность ребёнка в детском саду – это хорошее настроение малыша, это когда он не испытывает... |
Модель трёх вопросов. Образовательная технология
|
Мастер - класс по изготовлению дидактического пособия "Волшебная полянка" Актуальность: Известно, что третья часть двигательной проекции коры человеческого головного мозга приходится на проекцию кистей рук. Поэтому совершенствование умения выполнять пальцами рук... |
|
Цель: создание праздничного настроения; закрепление у детей знания о здоровом образе жизни; уточнение знаний детей о различных видах спорта, развитие быстроты, прыгучести, ловкости в игровой форме, совершенствование координации движений, воспитание... |
|
Взрослые: Зима, Снегурочка, Дед Мороз Дети: Маша, Медведь, Мальвина, Буратино, Кот, Золушка, Белоснежка Ведущий: Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости дорогие! Я- Зимушка-Зима. В декабре, январе, феврале, Я одна лишь царю на земле. Вот пришла, ребята, Ёлка К... |
|
Консультация для родителей на тему «Духовно-нравственное и патриотическое воспитание в детском саду» Хаткевич Елена Николаевна События последних десятилетий в нашей истории заставляют по-новому взглянуть на, казалось бы, достаточно привычные и вполне понятные... |
|
Сказки для язычка ( артикуляционные сказки) Многие простые и «ранние» звуки появляются в речи детей самостоятельно- ( п- пь, б –бь, м- мь, в-вь, ф-фь, т-ть, д-дь, н-нь, к-кь, г-гь, х-хь и гласные звуки) «Поздние» более сложные появляются в речи детей в 4-5 лет ( в... |
|
Цель: развитие поисково-исследовательской активности дошкольников. Программное содержание: Образовательная область « Познание»: Продолжать знакомить со свойствами воздуха ( цветом, движением и звучанием) познакомить ( форма, запах. Формировать исследовательские... |
|
Здравствуйте коллеги! Столкнулась с такой проблемой: дети плохо запоминают овощи и фрукты, постоянно их путают. Решила для закрепления данной темы использовать лэпбук. Пособие очень интересное, охватывает все образовательные области. Свой лэпбук оформила в виде... |
Календарь
|
07 марта 2025 пятница
Празднуем день рождения телефонного аппарата!
Бусы на все вкусы
Расцвели в саду тюльпаны!  08 марта 2025 суббота
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Путешествие по маминой стране». Фотоотчёт к весеннему...
6 марта 2025 в 07:44
«Звуки [С]-[С’]». Конспект занятия в подготовительной группе
6 марта 2025 в 07:36
Конспект непосредственно образовательной деятельности по...
6 марта 2025 в 07:24
Пальчиковое рисование «Снеговик» в первой младшей группе
6 марта 2025 в 07:18
«Птицы». Конспект непосредственно образовательной...
6 марта 2025 в 07:14
МААМ в соцсетях
   |
