 | Тарабановская Света. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
Проблема воспитания и обучения ребёнка в соответствии с его полом является актуальной задачей педагогической работы с детьми дошкольного возраста. Социальные изменения, происходящие в современном обществе, привели к разрушению традиционных стереотипов мужского и... |
|
Игровые технологии по развитию мелкой моторики рук в группе раннего возраста Еще в середине XX века было установлено, что уровень развития речи детей напрямую зависит от формирования движений пальцев рук. Если движения соответствуют возрасту, то и речь находится в... |
|
Консультация для педагогов МБДОУ ДС «Калинка» г. Волгодонска Тема: «Использование метода наглядного моделирования в развитии связной речи» Шикаленко О. С. 1 слайд Связная речь занимает важное место в общении ребенка со сверстниками и взрослыми, отражает... |
Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
Текст к презентации по теме: «Использование ЦОР в музыкальном развитии дошкольников. Приобщение детей дошкольного возраста к восприятию музыки через использование ИКТ». Подготовила: воспитатель БДОУ МО Динской район «Детский сад общеразвивающего вида № 17»... |
 |
|
Здоровьесберегающие технологии в развитии познавательной активности детей. ( 1) Многие воспитатели детских садов, идущие в ногу с современными тенденциями образования, ищут новые личностно-ориентированные подходы в образовании. Я тоже нахожусь в постоянном поиске... |
 |
|
Развитие мелкой моторики рук оказывает развивающее действие на ребенка в целом. В последние 5-10 лет уровень речевого развития детей заметно снизился. Это можно объяснить несколькими причинами: - взрослые меньше говорят с детьми, потому что многие из них заняты и на... |
|
Задачи: - учить детей передавать художественные текст связно, последовательно; - учить пересказывать текст в ситуации письменной речи ( ребёнок диктует — взрослый пишет) ; - привлечь внимание к громкости и чёткости произнесения слов; - закрепить умение употреблять... |
|
. Формировать представления детей о взаимосвязи живой и неживой природы; умение выделять отличительные признаки живой природы через использование познавательной деятельности Расширение представлений детей об окружающем мире через знакомство с элементарными знаниями... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Брошка «Незабудка» (работа с фетром)
29 ноября 2024 в 14:27
«Путешествие в сказку»
29 ноября 2024 в 14:27
Конструирование из счетных палочек «Сделай по образцу» в...
29 ноября 2024 в 14:26
Консультация для родителей: «Чем важен режим для ребёнка...
29 ноября 2024 в 14:22
Конспекты игр-занятий с дидактическим материалом
29 ноября 2024 в 14:22
МААМ в соцсетях
   |
